17．“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這是民間流傳的一個故事．現(xiàn)有兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔和一只水桶，需設計出一種方法（如圖所示），使甲、乙、丙三個小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同．其中AB和CD為扁擔，AE=EB、AF=2BF、AB=4BG、BC=BD，則圖中水桶的懸掛位置是（　�。�

A．

E

B．

F

C．

G

D．

B

16．天平和桿秤都是測量物體質(zhì)量工具，它們是根據(jù)杠桿原理（選填“二力平衡原理”或“杠桿原理”）制成的，天平的兩臂是相等的，桿秤的兩臂一般是不相等的（后兩空選填“相等”或“不相等”）

15．在“測定小燈泡的額定電功率”的實驗中，小明同學選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動變阻器的最大阻值為10Ω．

（1）為順利完成實驗，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A．只能選擇4.5V的電池組      B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用          D．須將其變成10.5V的電池組使用
（2）請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．
（3）為測小燈泡的額定功率，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為0.28A，小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）小明在實驗時，不小心將電流表損壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個電阻箱代替滑動變阻器接在原電路中（不改變電路結(jié)構(gòu)）．
①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡斷路（短路/斷路）；
②排除故障后，當小燈泡在額定電壓下工作時，電阻箱接入電路的阻值為R₀，則計算小燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{5}{{R}_{0}}$（電源電壓恒定不變）．

14．公交車起火偶有發(fā)生，了解公交車上的正確逃生方法非常必要．在下列關(guān)于公交車安全逃生的方法中，正確的是（　�。�

	A．	以相同的方法用安全錘砸玻璃，中間比周邊更難破碎的原因是玻璃受到的壓強不同
	B．	將細長的堅韌物體插入窗縫，用省力杠桿原理撬碎玻璃，這也是一種有效的應急方法
	C．	萬一遇到公交車車廂內(nèi)著火燃燒，應迅速系緊安全帶等待救援
	D．	使用安全錘尖頭的一端更易敲碎玻璃，是因為尖的一端壓力大

13．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1電路最后一根導線接上，使電路完整．
（2）連接電路時，開關(guān)應斷開，滑動變阻器的滑片P應置于A端（填“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表的示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路（選填“短路”或“斷路”）．
（4）排除故障后，實驗得到的部分數(shù)據(jù)如表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖2所示，請將表補充完整．

實驗次數(shù)	電壓表示數(shù)（V）	電流表示數(shù)（A）	小燈泡電功率（W）
1	2.0	0.20	0.40
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（5）由表可知，小燈泡的額定功率為0.55W；小燈泡的實際電功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”或“減小”）．

12．關(guān)于杠桿，下列說法正確的是（　　）

	A．	能繞固定點轉(zhuǎn)動的棒叫做杠桿
	B．	動力作用點、阻力作用點與支點一定在同一條直線上
	C．	使用杠桿不僅可以省力，還能省功
	D．	使用杠桿可能省力，也可能不省力

11．某同學為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)．取用電磁鐵、磁敏電阻R（阻值隨磁場強度變化而變化）、可調(diào)電源E₁、E₂、靈敏電流表、定值電阻R₀（起保護電路的作用）、滑動變阻器、開關(guān)等．設計了如下電路，通過調(diào)節(jié)磁敏電阻的位置或磁場強度的大小來改變電阻．試結(jié)合自己所學的知識分析：
（1）閉合開關(guān)S₂，當單刀雙擲開關(guān)S₁連接a時，靈敏電流計有示數(shù)；當將單刀雙擲開關(guān)S₁連接b時，靈敏電流計示數(shù)變�。畡t磁敏電阻的阻值隨磁場強度的變化關(guān)系曲線可能是如圖3的A（選填“A”、“B”或“C”）．
（2）在實驗中閉合開關(guān)S₂后，下列的哪些操作能夠使靈敏電流計的示數(shù)增大①②④．
    ①將滑動變阻器的滑片向左移動        ②抽出電磁鐵的鐵芯
    ③將電磁鐵向右移動，靠近磁敏電阻     ④減小可調(diào)電源E₁的電壓
（3）如果將可調(diào)電源E₂拆除，仍保持電路閉合，將開關(guān)S₁連接b，移動滑動變阻器的滑片逐漸向左．在此過程中，你認為靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)嗎？會．
（4）結(jié)合實際生活，說說電磁鐵在生活中的應用電鈴（說出一例）．

10．學校實驗室新進了一批“2.5V 0.5W”的小燈泡，小汪想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格．器材如下：待測小燈泡、銘牌為“10Ω　 2A”、“50Ω　 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導線．

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路補充完整．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，小汪在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小，原因是：滑動變阻器阻值太�。粦獡Q用銘牌為50Ω 1A的滑動變阻器；
（3）小汪更換器材后完成實驗，應用實驗數(shù)據(jù)作出“U-I”關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為0.5W，由此可以確定該小燈泡是否符合規(guī)定．
（4）“U-I”關(guān)系圖象可知，當小燈泡兩端的電壓為1V時，它的電阻是10Ω；進一步分析圖象可得小燈泡在不同電壓先的電阻值，小汪取其平均值得到了小燈泡的電阻約為11Ω，請你對小汪的做法作出評價燈絲的電阻隨溫度的升高而增大增大，取其平均值得到了小燈泡的電阻是不正確的．

9．如圖甲所示是“測量小燈泡功率”實驗電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“3”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關(guān)前，應將滑片P置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）若要測量燈泡的額定功率，應移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，時記下電流表的示數(shù)．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.625W．此時小燈泡的電阻為10Ω．
（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”？不能（選填“能”或“不能”），其理由是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，燈泡電阻不是定值．

8．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小宇同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．小燈泡的實際電阻是隨電流的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）若實驗時，小明改變滑動變阻器滑片的位置，測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請指出小明做法的錯誤之處不能多次測量求平均值．