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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度.小航先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水(如圖甲所示)的總質(zhì)量為65g,然后將一部分鹽水倒入量筒,如圖乙所示,則鹽水的體積為30mL.接著她用天平測(cè)量燒杯和杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示,則此時(shí)燒杯和鹽水的總質(zhì)量為33g.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為1.07×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)用鐵塊、木塊測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在表格中.
次數(shù)研究
對(duì)象
質(zhì)量
m/g
體積
V/cm3
$\frac{m}{V}$/(g•cm-3
1鐵塊179107.9
2鐵塊2158207.9
3松木15100.5
4松木21583160.5
(1)比較鐵塊的1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到結(jié)論:同一種物質(zhì),其質(zhì)量與其體積的比值是相同的.
(2)綜合分析上面的數(shù)據(jù)還可得到結(jié)論:不同物質(zhì),其質(zhì)量與體積的比值是不同的,物理學(xué)上通常用密度來(lái)表示物質(zhì)的這種特性.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.專題五:綜合計(jì)算
小雨用輕質(zhì)繩子將水中物體勻速提升到空中.他所用的拉力F和物體上升距離s的關(guān)系如圖乙所示,不計(jì)水的阻力.求:
(1)物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?
(2)小雨的質(zhì)量是60kg,每只腳的著地面積為2dm2,物體在空中上升時(shí),小雨對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)物體的密度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.專題四:綜合能力
綜合問(wèn)答--廚房中的物理:
小雨在廚房中觀察到:打開(kāi)抽油煙機(jī),抽油煙機(jī)中風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),油煙進(jìn)入抽油煙機(jī)中,將刀磨得鋒利些,切菜更容易,洗過(guò)的菜葉上的水滴,在空中下落的過(guò)程中,速度越來(lái)越快,請(qǐng)你在答題卡上用“****(開(kāi)頭四個(gè)字-----結(jié)尾四個(gè)字)”將你選擇的內(nèi)容寫出,并用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)輪船從河中航行到海里,受到的浮力不變(填“變大”或“變小”或“不變”)但由于液體的密度變大,因此船體會(huì)上浮一些(填“上浮”或“下沉”)
(2)小球懸浮在盛水杯中,畫出小球所受的力的示意圖.
(3)將質(zhì)量為80g體積為100cm2的實(shí)心球放入有水的燒杯中,它靜止后受到浮力是0.8.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)如圖1,A、B是活塞式抽水機(jī)的單向閥門.當(dāng)活塞提上時(shí),打開(kāi)的閥門是A,在外界大氣壓的作用下,水從進(jìn)水管通過(guò)進(jìn)水閥門從上方的出水口D流出.這樣活塞在圓筒中上下往復(fù)運(yùn)動(dòng),不斷地把水抽出來(lái).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出物體B所受力的示意圖.
(3)一艘船在10m深的河中航行,船底距河底6m,在船底破了一個(gè)面積為5cm2的孔,至少用多大的力才能堵住此孔?請(qǐng)寫出解題過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)拍衣能除塵,是因?yàn)槭艿绞值呐膿魰r(shí),衣服由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),灰塵由于慣性繼而保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),所以灰塵與衣服脫離.
(2)在圖1中畫出靜止在墻角的光滑球的受力示意圖.
(3)如圖2,人的質(zhì)量為60Kg,當(dāng)人用400N的力拉繩子時(shí),求人對(duì)地面的壓力是200N.請(qǐng)寫出解題思路.
思路:已知人靜止在水平地面上,處于平衡狀態(tài),受到重力G、繩子向上的拉力F和地面向上的支持力F的作用,此時(shí)G=F+F,據(jù)此求出地面對(duì)人的支持力,人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力是相互作用的力,大小相等,據(jù)此求出人對(duì)地面的壓力.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.專題一:力與運(yùn)動(dòng)(本題滿分15分,共兩個(gè)小題,第一小題9分,第二小題6分)
回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)探究牛頓第一定律:
 過(guò)程 讓小車三次從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同. 
 結(jié)論 可見(jiàn),小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
 方法 在推理過(guò)程中,主要應(yīng)用了物理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)推理法.
 問(wèn)題討論利用上述實(shí)驗(yàn)器材再加木塊,可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系.將小車分別從斜面的不同高度自由滑下,通過(guò)觀察推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離,判斷動(dòng)能的大。
(2)探究二力平衡條件
 方法與步驟 ①兩端小盤里加相等的砝碼,小車保持靜止;若將兩邊的小盤放到同一側(cè),發(fā)現(xiàn)小車會(huì)運(yùn)動(dòng).這里使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法.
②小車靜止,把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng).
 
分析 二力平衡時(shí),兩個(gè)力的大小相等,方向相反,作用在同一物體且在同一直線上.
 
 分析問(wèn)題討論
用硬紙片替換小車,在硬紙片靜止后,用剪刀將硬紙片剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)兩片被剪開(kāi)的硬紙片分別向兩邊運(yùn)動(dòng).由此證明:二力平衡時(shí),兩個(gè)力還必須作用在同一物體上.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

13.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( 。
 物質(zhì) 鋁 鐵 銅 水 煤油
 ρ/(kg•m-3 2.7×103 7.9×103 8.9×103 1.0×1030.8×103
A.將同一實(shí)心鋁球分別浸在水和煤油中,在水中時(shí)鋁球受到的浮力更大
B.裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是水
C.相同體積的銅塊、鋁塊,放在地面上時(shí),銅塊對(duì)地面的壓強(qiáng)大
D.用力分別勻速提升等體積的鐵塊和鋁塊,提升的高度之比為3:2,時(shí)間之比為5:9,則兩次拉力的功率之比為79:10

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,桌面上有一個(gè)厚度不計(jì)的圓柱形水桶重Gv,底面積為S,盛上一些密度為ρ0的水,水面高為H,通的側(cè)壁上有一個(gè)小閥門A,距液面距離為h,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.容器底受到水的壓力是ρ0gHS
B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是$\frac{{G}_{0}}{S}$ρ0gh
C.若小閥門A能承受的水的壓強(qiáng)最大為Pm,把一個(gè)體積為V的實(shí)心浮球放入水中,剛好能夠把A沖開(kāi),則浮球的密度為ρ=$\frac{m}{V}$m=$\frac{G}{g}$G=F0gV      V=S△h△h=hm•h    hm=$\frac{{P}_{m}}{{ρ}_{0}g}$
D.小閥門A用膠封死,細(xì)繩一端拴住浮球,使它露出水面一些,另一端固定在水桶底部并拉直,再往圓筒內(nèi)加入少量水(浮球?yàn)榻䴖](méi)),細(xì)線的拉力F變化是:V↑→F↑→ρ0gV→F↑=F-G→細(xì)線拉力變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案