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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是( 。
A.一名中學(xué)生漂浮在水面時(shí)受浮力約為50N
B.在髙原“日光城”拉薩,水的沸點(diǎn)為100℃
C.重慶一中“4.21”文化廣場(chǎng)大氣壓約為1.0×105Pa
D.將八年級(jí)物理課本從地面撿回到課桌上,所做的功大約需要3J

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小林用水平推力F把水平地面上的木箱向前推動(dòng),推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則從3s至5s內(nèi),推力對(duì)木塊所做的功_____J,第2秒木塊受到的合力為______N.( 。
A.400   100B.200  100C.300  200D.200   0

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)思考下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).你解決的方法是蠟燭上調(diào).
(2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),這次成的倒立、放大的實(shí)像;這一成像規(guī)律應(yīng)用在幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)上.
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像.要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的C點(diǎn)(選填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(4)輕輕的向左吹蠟燭的火焰,發(fā)現(xiàn)光屏上的像向右傾斜(選填“左”或“右”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏可得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的實(shí)像,由此可以知道該凸透鏡的焦距應(yīng)小于10cm;隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).移動(dòng)蠟燭,使?fàn)T焰離凸透鏡10cm,再移動(dòng)光屏,能(選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)作出的像距V和物距U的關(guān)系圖象,根據(jù)如圖所示的圖象,可以判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=20cm時(shí)成倒立等大的實(shí)像
C.當(dāng)u<10cm時(shí),該凸透鏡可以當(dāng)做投影儀的鏡頭使用
D.在物距從15cm增大到30cm的過(guò)程中,光屏上所成的像也逐漸變大

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂.
(2)下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整.
試驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N  動(dòng)力臂L1/m  阻力F2/N  阻力臂L2/m 
 1 1.0 0.24 2.0 0.12
 2 1.5 0.1 0.50.3

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來(lái).以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是(  )
A.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B.在研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)時(shí),通過(guò)壓痕深淺反映壓力的作用效果
C.研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),通過(guò)測(cè)量木塊移動(dòng)的距離看出動(dòng)能的大小
D.選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.一個(gè)體積是1.5×10-3m3的金屬球掛彈簧秤上,若將該金屬球浸沒(méi)在水中,此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是金屬球在空氣中示數(shù)的$\frac{4}{5}$,求:
(1)該金屬球受到的浮力;
(2)該金屬球受到的重力.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)例中,不能利用氣體或液體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是( 。
A.在火車進(jìn)、出站臺(tái)時(shí),乘客必須站在安全線以外
B.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”
C.用氣筒給籃球打氣,將氣筒活塞往下壓時(shí)感覺(jué)吃力
D.汽車在馬路上快速行駛過(guò)以后,馬路兩邊的樹葉會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,塔式起重機(jī)的滑輪組在20s內(nèi)將重為9×l03N的重物勻速吊起l0m,作用在繩端的拉力為4×l03N.
(1)求提升重物做的有用功和拉力的功率;
(2)求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若不計(jì)摩擦和鋼絲繩重,求動(dòng)滑輪的重.

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同步練習(xí)冊(cè)答案