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科目: 來源: 題型:計算題

13.某人用滑輪組將重G=480N的物體勻速提高2m,已知滑輪組的機械效率為80%,在提高重物的過程中克服摩擦力做功180J,不計繩重,則動滑輪的重力是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥,利用量筒和水測出它的密度,寫出步驟和計算公式
(1)步驟:①向量筒中倒入一定量的水,體積為V1
②把橡皮泥捏成碗狀,使其漂浮在量筒中的水面上,此時量筒中水面到達的位置為V2,
則漂浮時排開水的體積V排1=V2-V1,可求橡皮泥的質(zhì)量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥從量筒中取出,并捏成實心的,再放入量筒的水中,此時水面到達的位置為V3
則浸沒水中排開水的體積V排2=V3-V1,可求橡皮泥的體積V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在探究電流與電壓,電阻的關(guān)系中:
[提出問題]通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
[猜想]導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
[實驗器材]電源(電壓恒為4.5V)、電流表、電壓表各一只、開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、三只滑動變阻器(10Ω1.5A、20Ω1A、50Ω1A)、導(dǎo)線若干.
[實驗過程]
(1)如圖所示電路為實驗實物圖,請將電路圖畫在方框內(nèi).
(2)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),取下5Ω電阻改接為10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器滑片向右端移動(選填“左”或“右”),直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
(3)接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實驗,得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(4)小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規(guī)格是50Ω 1A.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是湖北襄陽一位25歲農(nóng)民自建的“屋頂發(fā)電站”,太陽曬一曬就能發(fā)電,這組光伏發(fā)電設(shè)備白天有陽光照射時每小時可發(fā)電1.75×108J,若夏天太陽光平均每天照射的時間為10h.則
(1)若每天得到的電能有60%用來加熱水,可以使多少kg的水溫度升高50℃[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若每天得到的電能全部由燃燒天然氣獲得,則需要完全燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值q=3.5×107J/m3
(3)請你說出一點太陽能的好處.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的點加熱器同時加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象.(不計熱量損失)
(1)實驗時,選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.乙液體的吸熱能力大于(選填“大于”“等于”或“小于”)甲液體.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.隨著航天事業(yè)發(fā)展的需要,我國正在研制大功率液氫發(fā)動機,這種發(fā)動機選用液氧作燃料,主要是因為氫具有較大的熱值.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表,當S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則甲接電流表.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,讓小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示.
(1)本實驗的研究對象是小車.
(2)實驗中小車放置在斜面的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當質(zhì)量一定時,物體動能的大小與物體的速度有關(guān).
(3)甲、乙兩次實驗?zāi)緣K在水平木板上移動的距離關(guān)系是S>S,受到的摩擦力分別為f、f,則f=(選填“>”“=”或“<”)f,你判斷的依據(jù)是木塊對木板的壓力不變,木板表面的粗糙程度不變,所以小車受的摩擦力大小不變.
(4)若木板足夠長且光滑,則不能(選填“能”或“不能”)探究出物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系,理由是木塊在木板上一直做勻速直線運動,停不下來.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計細線重)

(1)除圖中的器材外,還需要的測量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實驗次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象.
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F減;在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實驗時,物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入前比較,水對容器底的壓強增加了900Pa.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.(1)小華想測量醬油的密度,他只找來了如下器材:彈簧測力計、空飲料瓶、水(密度為ρ0)和細線.你能幫助他完成測量嗎?請寫出你設(shè)計的操作步驟,并利用測出物理量的字母寫出醬油密度的表達式;
(2)小華還設(shè)計了比較醬油密度的實驗方法.
將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的醬油中,讓它漂浮在液面上,觀察塑料塊露出液面的體積,露出液面體積較大的醬油的密度較大,請說明理由.

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同步練習冊答案