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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表(0-0.6A)
B.電壓表(0-3V和0-15V)
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.額定電壓為3.8V的待測燈泡L,(額定電流約為0.5A)
E.電源E(電壓6V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
G.定值電阻若干(阻值為2Ω和15Ω)

(1)請將圖甲的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮).
(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是燈泡斷路在隨后的實驗過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈電功率為1.2W.
(3)實驗中,發(fā)現(xiàn)電流表損壞了,于是小明找來了一個單刀雙擲開關(guān)和一個定值電阻R0(R0=2Ω),設(shè)計了如丙電路圖,巧妙地測出了小燈的額定功率.小明在實驗中應(yīng)該將S2先接a(選填“a”或者“b”),其目的是調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為3.8V,使燈泡正常發(fā)光.
(4)小明的方案引起了小華的興趣,她也按照這個電路進行實驗,只是將電路中的R0換為15Ω,其他器材均相同,卻無法測出小燈額定功率,原因是R0的電阻太大,電流太小.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.請按要求把下面實驗報告的空缺部分補充完整.
“伏安法”測電阻實驗
【實驗?zāi)康摹坑谩胺卜ā睖y定值電阻的阻值.
【實驗原理】歐姆定律(或R=$\frac{U}{I}$).
【實驗器材】電源、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
【實驗表格】請設(shè)計本實驗的數(shù)據(jù)表格.
【評估交流】不同實驗進行多次實驗?zāi)康牟灰欢ㄏ嗤纾?br />(1)測定值電阻的阻值時進行多次測量的目的是多次測量求平均值,減小實驗誤差;
(2)探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時進行多次實驗,其目的是使結(jié)論具有普遍性,避免偶然性.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖1是小悅測量未知電阻Rx的實驗電路圖:

(1)實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)滑動變阻器的作用是AC(多選).
A.保護電路
B.控制待測電阻Rx兩端的電壓不變
C.改變電壓和電流的數(shù)值,多次測量取平均值,減小誤差
D.改變電壓和電流的數(shù)值,探究電流與電壓的規(guī)律
(3)連好電路后閉合開關(guān),小悅發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表都有示數(shù),但都不變,原因可能是滑動變阻器連接上邊兩個接線柱;且發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏,原因是電流表的“+”、“-”接線柱接反了.
(4)完成上述實驗后,小悅向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和若干開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖2所示的電路,也測出未知電阻Rx的阻值.實驗步驟如下,請幫她把缺少的步驟補全,并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式.
實驗步驟:
①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U1
②閉合開關(guān)S、S2,斷開S1,讀出此時電壓表的示數(shù)為U2
③未知電阻阻值的表達式為:Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{R}_{0}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)要測量一個額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率,圖1已經(jīng)畫出了實驗電路圖.
(1)如圖所示的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.

(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最右(選填“左”或“右”)端.該同學(xué)在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進行的操作是C
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡            B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進行實驗,有關(guān)記錄在表:
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.16
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你認為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?燈泡的電壓越大、通過的電流越大,根據(jù)P=UI燈泡實際功率越大,燈泡越亮(寫出一條即可).
②由于粗心大意,該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.2V)^{2}}{0.22A}$=10Ω,再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W.則燈泡的額定功率<0.625W(選填“>”、“=”或“<”),原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(4)該同學(xué)在實驗中進行了3次實驗(測量),下列實驗中也都采用了多次實驗(測量),其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是C 
A.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時,改變鉤碼的質(zhì)量進行多次實驗
B.探究電流與電阻的關(guān)系時,改變定值電阻的阻值進行多次實驗  
C.測量課本的長度時,進行多次測量
D.探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中,電路如圖1所示,請完成下列相關(guān)問題:

實驗次數(shù)電壓/V電流/A
11.200.24
21.800.36
32.400.48
(1)測量時,電壓表和電流表的示數(shù)記錄在表中,得出未知電阻Rx的阻值為5Ω.
(2)另有同學(xué)設(shè)計了如圖2兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$;
②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示為小明同學(xué)伏安法測量電阻阻值的一份實驗報告:
實驗報告
試驗?zāi)康?/TD>用電壓表和電流表測量電阻Rx的阻值
實驗原理
及電路圖
R=$\frac{U}{I}$        
實驗步驟(1)按照電路圖連接電路,把滑動變阻器調(diào)到阻值最大的位置;
(2)閉全開關(guān)S,讀出電流表和電壓表的示數(shù)
(3)根據(jù)測量的電壓、電流值算出Rx的阻值
實驗記錄
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
2.80.4 
實驗討論
(1)實驗過程中,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移至右端.(選填“左端”或“右端”)
(2)電路圖中甲是電流表,乙是電壓表.
(3)你認為實驗步驟存在的主要缺陷是:未多次測量求平均值.
(4)假如該同學(xué)實驗時,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:電流表量程選小了或電源電壓太高,還有可能是電路發(fā)生了短路.
(5)若電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測量結(jié)果將偏。ㄟx填“偏大”、“準確”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.在“測定小燈泡的電阻”的實驗中,已知小燈泡的正常工作電壓是3.8V,燈絲電阻約為10Ω.
(1)在圖1方框中畫出電路圖.
(2)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起的作用是:保護電路和調(diào)節(jié)燈的電壓的作用;.
(3)閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)變阻器滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8 V時,小燈泡正常發(fā)光.
(4)若此時電流表的示數(shù)如圖2所示,那么通過小燈泡的電流是0.4(或0.40) A.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.小敏用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻.
(1)在電路圖的○中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了保護電路.
(3)連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均保持不變,而且燈泡的亮度比較暗,其原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中了.
(4)閉合開關(guān),移動滑片,讀出電壓表和電流表示數(shù),記入表中.重復(fù)實驗三次.計算電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是燈絲的電阻隨溫度的變化 而變化.
(5)若在實驗過程中,不慎將電壓表和電流表位置互換,閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈不亮.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.下面的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與電壓的關(guān)系;也可用于伏安法測電阻,小明采用圖甲的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路);排除故障后,小明觀察到兩個電表的示數(shù)如乙、丙,則小明測得R的電阻是5歐.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖甲所示,電源電壓為6V,圖甲為伏安法測電阻的電路圖;圖乙為連接不完整的實物圖.

(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接部分連接起來.
(2)如果實驗操作中出現(xiàn):電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象.其故障可能是C
A.電流表的正、負接線柱接反      B.電壓表的量程選小了
C.電阻R發(fā)生了短路          D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(4)實驗過程中,電流表示數(shù)為0.5A.電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=5Ω.
(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是減小誤差.

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