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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.安徽自古名茶迭出,享譽(yù)海內(nèi)外.在炒制茶葉的過(guò)程中,采摘的新鮮茶葉中的水分經(jīng)過(guò)加熱汽化(蒸發(fā))(填物態(tài)變化名稱(chēng))后,茶香四溢.從物理學(xué)的角度分析,人能聞到茶香,說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,生活中的投影儀(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律,接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后,在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,這時(shí)所成的像是倒立、、縮小的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰的、縮小的像,若此時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),在此過(guò)程中像的大小變化情況是變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上成的像將向上(選填“上”或“下”)移動(dòng),由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最合理的調(diào)整是A.
A.將凸透鏡和光屏向下移一些            B.只需將光屏向上移動(dòng)些
C.只需將凸透鏡向下移動(dòng)些                D.以上均可
(6)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí),光屏上成像的情況是C.
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像             B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然使完整的像,只是變暗些          D.成像情況不受任何影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量說(shuō)法中,正確的是(  )
A.測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面垂直
B.若刻度尺的零刻度線磨損,則不能測(cè)出準(zhǔn)確結(jié)果
C.不論測(cè)量什么物體的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值越小越好
D.測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法,可以避免誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.發(fā)低燒時(shí),退熱貼成了現(xiàn)在大多數(shù)人選擇的熱門(mén)產(chǎn)品,在退熱貼退熱的過(guò)程中下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.退熱貼吸走病患的部分熱后,病患內(nèi)能減小,體溫降低癥狀減輕
B.發(fā)燒的病患體內(nèi)熱量超過(guò)了37.5℃
C.退熱貼吸走病患的部分熱量后,退熱貼熱量增加
D.退熱貼吸走病患的部分溫度后,患者體溫降低癥狀減輕

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.復(fù)習(xí)課上同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室完成光學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)A組同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),①為了使所成的像總是成在光屏的中央,小紅將蠟蝕、凸透鏡、光屏依次擺放在水平桌面的同一直線上如圖a,接下來(lái)的操作是:使它們的中心大致在同一高度上;②沒(méi)有放置光屏?xí)r,如圖所示,小紅能夠看到倒立、縮小的實(shí)像.(填出所看到的像的性質(zhì))
(2)如圖c所示在探究平面鏡成像的像與物的位置關(guān)系和大小關(guān)系時(shí).收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中如下:組內(nèi)同學(xué)分析了物距與像距不等的原因.為了避免出現(xiàn)上述問(wèn)題的發(fā)生應(yīng)如何操作?
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物到鏡面距離/cm像到鏡面距離/cm
1 1.52 l.32
2 3.42 3.22
3 4.65 4.45

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,小明拿著凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,在距凸透鏡另一側(cè)15cm處的白紙上得到了一個(gè)最小最亮的光斑.若在此透鏡前35cm處放一點(diǎn)燃的蠟燭,則可在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到的像的情況是倒立縮小的實(shí)像,要想使像更大些,你的操作是使光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,將蠟燭向凸透鏡移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.超高壓水刀是一種新技術(shù)產(chǎn)品,一般由水泵、射流發(fā)生裝置、工作機(jī)構(gòu)等組成.它將普通水經(jīng)過(guò)多級(jí)增壓后,通過(guò)一個(gè)極細(xì)的噴嘴噴出一道高速“水箭’、可以對(duì)堅(jiān)硬物體實(shí)施切割,如圖所示.某超高壓水刀噴嘴橫截面積S=3×10-8m2,噴水速度v=400m/s,高速“水箭”對(duì)該切割面的壓強(qiáng)p=5×108Pa.已知水泵電機(jī)功率P=10kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)水刀正常工作1min消耗的電能;
(2)高速“水箭”對(duì)切割面的壓力;
(3)一分鐘從噴嘴噴出的水的質(zhì)量;
(4)水刀的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.一體重為500N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提高了0.5m,在勻速提升物體的過(guò)程中,工人對(duì)繩子的拉力為400N.求:(不計(jì)繩重及摩擦)
(1)此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率;
(2)在勻速提升物體的過(guò)程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大;
(3)使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起多重的物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.小明買(mǎi)了一輛電動(dòng)自行車(chē),電動(dòng)機(jī)的工作電壓為32V,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為62.5%.小明騎電動(dòng)自行車(chē)在水平公路上以5m/s的速度勻速直線行駛了10min,牽引力為20N,在此過(guò)程中.求:
(1)電動(dòng)自行車(chē)通過(guò)的路程是多少?
(2)牽引力做功為多少?
(3)電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)的工作電流為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線.用天平測(cè)量礦石質(zhì)量的過(guò)程如下:

(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度
盤(pán)中線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右(填“左”或“右”,)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,如圖1所示,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤用手直接拿砝碼.
改正錯(cuò)誤后,當(dāng)在右盤(pán)放入最小的祛碼后,指針偏在分度盤(pán)中線右側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C(填選項(xiàng)前的字母).
A.向左調(diào)平衡螺母  B.向右盤(pán)中加砝碼  C.取下最小砝碼并向右移動(dòng)游碼
(3)天平平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則礦石塊的質(zhì)量m0為47.4g.
(4)小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:
a.用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m0;
b.在燒杯中倒?jié)M水,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
c.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干掙,放在天平左盤(pán)上,稱(chēng)出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;
則礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$.(用m0、ml、m2、ρ來(lái)表示)

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