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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示,把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通過(guò)對(duì)如表數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(2)測(cè)量三次的目的是:使結(jié)論更具有普遍性、可靠性.
(3)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn):使用三個(gè)電流表同時(shí)接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示A1的示數(shù)為0.9A,A2的示數(shù)為0.7A,若把燈L1、L2互換位置,則其中一個(gè)表的示數(shù)變?yōu)榱?.8A,L1、L2、L3中電流分別為I1、I2、I3,則I1=0.3A,I2=0.4A,I3=0.5A.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.用如圖所示的滑輪組提升重物,已知物重為250N,每只動(dòng)滑輪重15N,繩重及摩擦不計(jì),給你一根能承受60N拉力的繩子,畫(huà)出滑輪組的繩子繞法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅江陰”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲;公路兩旁安裝隔音墻,植樹(shù)屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲.城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置,該裝置顯示了噪聲的響度(選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖乙是噪聲的波形圖;圖甲是樂(lè)音的波形圖,聲源在做有規(guī)律  (有規(guī)律/無(wú)規(guī)律)的振動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟,請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?lái)badcfe.
a.觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍,選取合適的溫度計(jì).    
b.用手試一下熱水,估計(jì)熱水的溫度.
c.觀察溫度計(jì)的讀數(shù).                          
d.使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘.
e.取出溫度計(jì).                                
f.記錄溫度計(jì)的讀數(shù).
(2)現(xiàn)有四支溫度計(jì),測(cè)量范圍分別是:
A.-10~110°C     
B.35~42°C     
C.-20~50°C     
D.0~50°C
①若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選A.
②若要來(lái)測(cè)量江陰氣溫應(yīng)選C.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不能減弱噪聲的是( 。
A.
摩托車(chē)消聲器
B.
城市道路的隔聲板
C.
噪聲監(jiān)測(cè)儀
D.
防噪聲耳罩

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明和他所騎的自行車(chē)總重為600N,路面對(duì)車(chē)的阻力約是總重的0.05倍,在1min內(nèi)勻速前進(jìn)了300m,則通過(guò)該段公路時(shí),小明騎車(chē)的功率約為( 。
A.150WB.300WC.1500WD.3000W

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲乙兩臺(tái)機(jī)器功率之比為3:2,做功之比為5:3,求它們的工作時(shí)間之比為( 。
A.10:9B.6:5C.3:10D.6:5

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

11.如圖,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止,L2是力F2的力臂,在圖中畫(huà)出F1的力臂L1和力F2

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同步練習(xí)冊(cè)答案