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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面靜置后高度相同,這是利用了連通器原理;
(2)如圖乙所示,他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后,多次改變探頭在水中的深度,同時需要觀察U型管中液面的變化,這是為了探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系.
(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時,探頭前端橡皮膜向內(nèi)凹陷程度最大的是C.
A、酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)B、植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)C、鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3
(4)若圖乙中U形管右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)玻璃管中液面高出h=10cm,則U型玻璃管兩端空氣產(chǎn)生的壓強差至少為1000Pa.(ρ紅墨水=1.0×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響.他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上的同一位置由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標(biāo)記.

(1)當(dāng)小車沿斜面向下運動時,請畫出圖乙此時小車受力示意圖.
(2)讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相等;
(3)標(biāo)記③是小車在木板表面上停下的位置;
(4)分析可知:水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.推理可知:運動小車如果不受阻力作用,它將做勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.探究“二力平衡的條件”實驗中:

(1)甲乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝實驗裝置如圖所示,老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是小車的摩擦力更小,不易對實驗結(jié)果造成影響;
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)(質(zhì)量)來改變F1和F2的大。
(3)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的裝置無法完成全部探究過程,請問乙同學(xué)裝置不能探究二力平衡中哪一個條件?答:不能探究二力平衡時兩個力是否必須作用在同一物體上;
(4)該實驗用到的方法是:控制變量法;
(5)實驗開始時,用手向下按住小車,此時小車處于靜止?fàn)顟B(tài),請畫出圖丙小車此時豎直方向受力示意圖.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示為義勇消防聯(lián)合會舊址,是我市文物保護單位建筑,經(jīng)專家研究確定采取就近整體平移、異地保護的方式予以保護,將其平移90米遷移至東側(cè)公共綠地.整體平移是將建筑“打包”,不允許拆散任何一個結(jié)構(gòu).“打包”平移的重要步驟中有打包加固、開挖基坑、切割墻體、整體頂升,鋪設(shè)軌道、擱放滾軸,施加動力、平移建筑、調(diào)整方向,就位連接、修繕加固等.結(jié)合所學(xué)知識,請回答:
(1)若在整體頂升的過程中,使總質(zhì)量為1350t的“打包”勻速頂升了1m,此過程中“打包”底部的沉重地盤受到的動力至少為1.35×107NN,方向為豎直向上;
(2)“打包”在平移過程中以蝸牛般的速度進行搬遷,如果出現(xiàn)偏離,就要隨時要進行方向調(diào)整,調(diào)整方向說明力可以物體的運動狀態(tài);
(3)在“打包”下方擱放滾軸,是通過用滾動代替滑動的方法減小摩擦力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖所示是跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景
(1)滑雪板做的又寬又長是為了增大受力面積而減小壓強;
(2)運動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機的機翼很相似,能使他在空中滑行更遠的距離.從流體的壓強與流速的關(guān)系的角度分析:這是由于運動員背上的空氣流速比滑雪板下面的空氣流速大,從而產(chǎn)生向上的壓力差;
(3)運動員著地時,身體仍需前傾,可避免運動員因為具有慣性而摔倒;
(4)若某個運動員身高180cm,體重90kg,其使用的單個雪橇板寬為10cm,長為選手身高的1.5倍,則該運動員著陸滑倒停止區(qū)時,對地面的壓強大小約為3333.3Pa.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:填空題

11.小明滑滑板時,將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,此時這只腳受到的力來自于地面,滑板能向前運動,這是因為物體間力的作用是相互的;如圖所示,正在水平地面上滑滑板的小明的質(zhì)量為37kg,他對滑板的壓力為370N.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,撐桿跳高運動員利用撐桿發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生彈力而跳起,當(dāng)撐桿的形變程度減小時,這個力的大小將變。划(dāng)他越過橫桿而推開撐桿后,運動員受到重力的作用(不考慮空氣阻力)向下運動.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則( 。
A.小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B.小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C.如果小球運動到B點時恰好不受任何力,則小球?qū)⒈3朱o止?fàn)顟B(tài)
D.小球在運動過程中所受彈力的方向向右

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,圖釘尖的面積是10-3cm2,圖釘帽的面積10-4m2,木板表面能承受的最大壓強是4×106Pa.下列說法正確的是(  )
A.手指必須用大于400 N的壓力,圖釘尖才能進入木板
B.手指必須用大于0.4 N的壓力,圖釘尖才能進入木板
C.圖釘靜止時,手對釘帽的壓力大于木板對釘尖的支持力
D.圖釘靜止時,手對釘帽的壓力小于木板對釘尖的支持力

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,手握尺子用力擊打一摞棋子中間的一個,該棋子飛出而上面的棋子又落回原來的位置,若將棋子從上往下分別標(biāo)記為數(shù)字1、2、3…9.則下列描述正確的是( 。
A.擊打7號棋子后的瞬間,若1至6號棋子沒有飛出,是由于受到慣性的作用
B.1至6號棋子在擊打后會向下運動是由于慣性
C.7號棋子在擊打運動時始終不受摩擦力的作用
D.若9號棋子在擊打前后始終保持靜止,則其對桌面壓強先變小后變大

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同步練習(xí)冊答案