14．汽車出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛200m．請你計算該汽車：
（1）在模擬山路上行駛的路程；
（2）在這次整個測試中的平均速度．

13．小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如表，并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．

加熱時間/min		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
升高的溫度/℃	水	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
	沙子	4.3	7.9	15.2	18.4	21.5

（1）用溫度計測量水的初溫如圖甲所示，其讀數(shù)為18℃．
（2）實驗中選用相同的酒精燈加熱，目的是使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量
（3）請利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線．
（4）沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是沙子受熱不均勻．
（5）小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo)，升高的溫度△t為橫坐標(biāo)，分別畫出50g水和100g水的Q-△t圖象．它們都是過原點的直線，即Q=k△t．進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對應(yīng)水的質(zhì)量之比相等．

12．A．某中學(xué)物理活動小組的同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些介質(zhì)中的傳播速度（見表）．

物質(zhì)	溫度（°C）	速度（m/s）
空氣	20	340
水	20	1450
松木	20	3320
鐵	20	4900

當(dāng)氣溫為20℃時，小組中的一位同學(xué)在一根足夠長且裸露在地面的直鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在鐵管另一端先后聽到兩次敲擊聲，請你解答下列問題：
（1）產(chǎn)生“兩次敲擊聲”的原因是聲音在固體的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢．當(dāng)在鐵管一端敲擊時，聲音就會從鐵管和空氣兩種介質(zhì)里傳播，所以會聽到兩次聲音；
（2）敲擊后經(jīng)過1.2s，另一個同學(xué)聽到最后一次敲擊聲，計算這條直鐵管長度；
（3）計算聽到兩次敲擊聲的時間間隔（結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位）

11．在探究電流與電壓之間有什么定量關(guān)系時，要采用物理學(xué)中常見的控制變量的研究方法：先使電阻保持不變，研究電流和電壓之間的關(guān)系．

10．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片從左向右滑動過程中，電流表、電壓表的讀書變化情況應(yīng)是（　　）

	A．	電壓表、電流表 讀數(shù)都變大		B．	電壓表讀數(shù)變大，電流表讀數(shù)變小
	C．	電壓表讀數(shù)變小，電流表讀數(shù)變大		D．	電壓表、電流表讀數(shù)都變小

9．身高1.74米的人在平面鏡前1.5米，平面鏡長1米，則人在平面鏡中的像高1.74米；從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示，此時準(zhǔn)確的時間應(yīng)該是10：40．

8．如圖所示為某固體熔化曲線，回答下列問題．
（1）此固體在熔化過程中不斷吸熱（填“吸”或“放”），溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），則該固體為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）該固體的熔化過程為BC段，熔化時間為5min，熔點為80℃；
（3）AB段物質(zhì)為固態(tài)，BC段為固液共存態(tài)，CD段為液態(tài)（選填“固”、“液”、“氣”或“固液共存”）；
（4）實驗進行4分鐘后，移開酒精燈停止加熱，此時熔化過程不能 繼續(xù)進行（填“能”或“不能”）．

7．常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．如圖是某人測量體溫時體溫計的示數(shù)，其分度值是0.1℃，則他的體溫是38.4℃．

6．如圖所示，小雨同學(xué)探究了音調(diào)與頻率的關(guān)關(guān)系后，繼續(xù)利用刻度尺探究響度與振幅的關(guān)系，請你幫他完成實驗：
主要的實驗步驟：將刻度尺的一部分固定按壓在桌面上，分別用大小不同的力撥動刻度尺伸出桌面的部分
實驗現(xiàn)象和結(jié)論：用力大時，尺振動幅度越大，聽到的響度越大，用力小時，尺振動幅度越小，聽到的響度越小．

5．暑假，小李利用冰箱測量不同液體的凝固點．他在兩只透明的杯子甲和乙中，分別裝入等量的水和食鹽水，然后將它們同時放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰箱冷凍室內(nèi)，每隔一定時間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度．一段時間后，他發(fā)現(xiàn)甲杯子中的一部分水已經(jīng)開始結(jié)冰，而乙杯子中的鹽水卻完全處于液態(tài)．
同時還發(fā)現(xiàn)冷凍室內(nèi)結(jié)有厚厚的霜．霜層過厚會降低制冷效果，增加能耗．于是小李對實驗進行了如下改進：先將兩種液體放入冰箱冷凍室內(nèi)，待它們完全凝固后再取出，在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測出其熔點，就可知道它們的凝固點．請你解答下列問題：
（1）打開冰箱門時，冰箱周圍〔選填“冰箱內(nèi)”或“冰箱周圍”）的空氣中水蒸氣遇冷而形成“白氣”；
（2）開始結(jié)冰時甲杯中水的溫度等于0℃；乙杯中的鹽水的凝固點應(yīng)該低于水的凝固點；（都選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）他改進實驗方法依據(jù)的原理是同種晶體的熔點和凝固點相同．