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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列根據(jù)現(xiàn)象作出的推論正確的是( �。�
A.根據(jù)甲燈發(fā)光較乙燈亮推論甲燈電流較大
B.根據(jù)ρ=mV推論物質(zhì)密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比
C.根據(jù)跳遠(yuǎn)時(shí)助跑獲得的速度越大跳得越遠(yuǎn)推論物體的運(yùn)動(dòng)速度越大慣性越大
D.根據(jù)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)推論物體受力不平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.將13.5g的食鹽放進(jìn)裝有60mL水的燒杯中,待食鹽全部溶解后,燒杯內(nèi)鹽水的總體積是70mL,已知ρ=1×103kg/m3,求:
(1)水的質(zhì)量;
(2)鹽水的密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,物體AB在凸透鏡另一側(cè)能成一個(gè)等大、倒立的實(shí)像,物距u=OB,像距v=OD,凸透鏡的焦距為f.其中物距、像距和焦距之間的關(guān)系1f=1u+1v
(1)請(qǐng)你結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)證明凸透鏡成等大實(shí)像的條件是u=2f;
(2)物理學(xué)中用像距和物距的比值來(lái)表示凸透鏡的放大率,即m=vu,請(qǐng)你結(jié)合公式和投影儀成像時(shí)u和v的大小關(guān)系,說(shuō)明投影儀成像時(shí)放大率m是大于1還是小于1.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是“BRT”公交樣車,車輛配備了智能化的車輛高度和信息服務(wù)中心,可以通過(guò)GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的各種信息.若“BRT”在某一地段運(yùn)行時(shí),先以60km/h的速度運(yùn)動(dòng)60s,停車12s,再以60km/h的速度運(yùn)行60s,再以50km/h的速度運(yùn)行0.5km,求“BRT”在這一地段的平均速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)前,需要點(diǎn)燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在同一高度.
(2)實(shí)驗(yàn)前查閱說(shuō)明書可得,實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡的焦距是10cm.當(dāng)在光具座上如圖放置蠟燭、凸透鏡和光屏?xí)r能獲得清晰的像,照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像原理制成的.
(3)若把蠟燭與光屏的位置互換,則在光屏上成的是放大(選填“放大”或“縮小”)的像,你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎?折射光路可逆(選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)時(shí),紙板和平面鏡的位置關(guān)系做法正確的是甲(選填“甲”或“乙”).
(2)要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板B(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.
(3)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn),目的是為了得到并驗(yàn)證B規(guī)律.
A.反射光線與入射光線在同一平面內(nèi)
B.反射角等于入射角
C.光路具有可逆性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某班同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)正立、縮小的實(shí)像
C.當(dāng)u=20cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像.投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡24cm處移動(dòng)到12cm處的過(guò)程中,像逐漸變大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.質(zhì)量的國(guó)際單位主單位是kg,“亞洲一號(hào)”通訊衛(wèi)星的質(zhì)量為1.5t合1.5×103 kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究并聯(lián)電路中干路電流與個(gè)支路電流的關(guān)系時(shí),一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中,選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上,組成如圖1的電路,然后把一個(gè)電流表分別接在電路中A、B、C處測(cè)量電流,并記錄數(shù)據(jù).
 組別 L1規(guī)格 L2規(guī)格 IA/A IB/A IC/A
 1 甲 甲 0.120.12  0.23
 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
 4 甲 丁 0.160.18  0.30

(1)小李同學(xué)將電流表接在A處,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖2.為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,她應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小張同學(xué)測(cè)量時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針向”0“刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn),則電流表連接存在的錯(cuò)誤是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)老師收集到幾個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表,根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題
①第一組同學(xué)的兩條支路電流,原因是他們選取的燈泡規(guī)格相同.
②有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
③對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析,以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是CD.
A、第1組的數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量誤差
B、分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C、選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更具普遍性
D、第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.把標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.兩燈泡的額定電壓都變小了
B.燈泡L1兩端的實(shí)際電壓比L2兩端的實(shí)際電壓大
C.燈泡L2更亮一些
D.通過(guò)燈泡L1的實(shí)際電流比L2的實(shí)際電流大

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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