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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,小明選取兩個完全相同的蠟燭.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在尋找A蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(3)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′.小明無論怎樣移動蠟燭B,始終不能與A′完全重合,則造成這種情況的原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(4)為了讓坐在右側(cè)C點的小亮(如圖乙)也能看到A蠟燭的像,小明將玻璃板沿直線MN向右移動時,以A蠟燭為參照物,A蠟燭的像是靜止(選填“靜止”或“運動”),此過程中,像的大小不變.
(5)在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到A蠟燭的像的光路圖.(C點為小亮眼睛所在位置).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)先將游碼移至零刻度處,然后將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是24g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是10cm3,石塊的密度是2.4g/cm3
(3)上述實驗操作過程,塑料繩較粗,導(dǎo)致測量出的石塊密度偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.冬天水結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰的.小明想到水的凝固點可能與水中含鹽量多少有關(guān)?于是他在家做實驗進(jìn)行研究.
(1)在三個燒杯中裝相同多的水,分別加質(zhì)量不同(選填“相同”或“不同”)的鹽.
(2)將三個燒杯置于箱門透明的冰箱里.
(3)觀察溫度計,記錄鹽水凝固時的溫度.
(4)如表是他記錄的實驗數(shù)據(jù):
含鹽量5%10%15%
凝固點-1-3-6
(5)通過表中的數(shù)據(jù)分析,可初步得出的結(jié)論是水中含鹽量越多,鹽水的凝固點越低.

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.請按要求作圖:

(1)在圖甲中大致畫出這條入射光線的折射光線.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖乙中作出物體AB在平面鏡中成的像.
(3)在圖丙中畫出射向凸透鏡的入射光線.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.小明準(zhǔn)備利用假期從距上海2160km的某地去“上海迪士尼樂園”參觀游覽.他在火車站咨詢得到的信息:本地前往上海有城際直達(dá)動車和特快列車兩種乘車方式可供選擇.城際直達(dá)動車的平均速度是216km/h,乘坐城際直達(dá)動車要比乘坐特快列車少用6小時.求:
(1)乘坐城際直達(dá)動車到上海所需的時間.
(2)乘坐特快列車的平均速度.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.家庭做飯使用的“液化氣”,是在常溫下通過壓縮體積的方法,將“液化氣”變成液體后,儲存在鋼瓶里;做飯的時候,水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因為液化放熱.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.晚上停電時,小明將點燃的蠟燭置于平面鏡前1m處,則它的像離平面鏡的距離為1m,過了一段時間,蠟燭變短,則像的大小將變。

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科目: 來源: 題型:填空題

3.遠(yuǎn)處“隆隆”的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,這說明聲能夠傳遞信息;若一次閃電發(fā)生后經(jīng)過4s聽到雷聲,雷聲發(fā)生在1360m遠(yuǎn)的地方.(聲速為340m/s,光的傳播時間忽略不計)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.密度與生活聯(lián)系十分緊密:
(1)航空器材常采用高強(qiáng)度、低(選填“高”或“低”)密度的合金或新型合成材料.
(2)房間里暖氣片一般都安裝在窗戶下方(選填“上方”或“下方”).
(3)種子在配置鹽水中下沉,說明該種子的密度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)鹽水的密度.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,表示近視眼及矯正的圖是( 。
A.①②B.③④C.①④D.②③

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同步練習(xí)冊答案