9．一個(gè)熱水袋裝有質(zhì)量為1kg，溫度為90℃的水，經(jīng)過4小時(shí)后，水的溫度降低到40℃，下列有關(guān)熱水袋內(nèi)水的物理量，發(fā)生變化的是（　�。�

A．

狀態(tài)

B．

內(nèi)能

C．

質(zhì)量

D．

比熱容

8．已知一節(jié)新的干電池的電壓是1.5V，某型號手電筒需要兩節(jié)干電池串聯(lián)供電，則該手電筒的工作電壓是（　�。�

A．

0.3V

B．

2V

C．

3V

D．

4V

7．下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A．

電熱毯

B．

照相機(jī)

C．

電腦

D．

手機(jī)

6．一只質(zhì)量為70g的瓶子，裝滿水后質(zhì)量為180g．如果在瓶中先放入一個(gè)50g的金屬球，然后再裝滿水，總質(zhì)量為220g．求：金屬球的密度．

5．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明安裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底．
（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表．則燒杯內(nèi)水面上方氣壓小于（填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)為98℃．

時(shí)間/min	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	…
溫度/	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（3）水沸騰后，燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”，和它的形成過程相同的是③（選填序號）．
①冰　　�、谒�　　�、垤F　　　④雪．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)停止加熱，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①（填序號）．
①得到可靠的結(jié)論；②減小實(shí)驗(yàn)誤差
（6）甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間比甲組的時(shí)間長的原因乙組用的水的質(zhì)量比甲組多（一條即可）．

4．（1）電視機(jī)遙控器是利用紅（填“紅”或“紫”）外線工作的；
（2）圖A是小明用照相機(jī)拍得照片，要使照片拍的大一些，如圖B，則應(yīng)將相機(jī)鏡頭向前（填“前”或“后”）移動(dòng)，并使相機(jī)底片到鏡頭的距離變大（填“大”或“小”）．（假設(shè)在拍攝照片時(shí)，照相機(jī)鏡頭的焦距不變）

3．針對如圖所示的圖象填空：

（1）甲、乙兩車在平直公路上，分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過4s甲、乙相遇．則P、Q間的距離為8m；
（2）用天平和量筒測出了甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，若V_甲=V_乙，則m_甲＜m_乙；（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）該物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化的過程，則這種物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），BC段該物質(zhì)放熱（填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．

2．同學(xué)們在水平直道上進(jìn)行1000m跑步比賽，如圖所示，甲、乙同時(shí)同地出發(fā)，甲在整個(gè)過程中做勻速運(yùn)動(dòng)，乙出發(fā)后，經(jīng)過100s通過的路程400m，此時(shí)他發(fā)現(xiàn)比甲落后100m；接著乙以6m/秒的速度追趕，經(jīng)過50s沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲提前10s到達(dá)終點(diǎn)．則乙同學(xué)出發(fā)后，前100s時(shí)間內(nèi)的平均速度為4m/s；乙最后沖刺的平均速度為7.5m/s．

1．水結(jié)成冰后，下列分析正確的是（　�。�

	A．	狀態(tài)改變，質(zhì)量不變		B．	體積改變，質(zhì)量不變
	C．	體積改變，密度改變		D．	體積不變，密度不變

20．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸熱的是（　　）

	A．	放在衣柜的樟腦丸變小了
	B．	夏天，從冰箱取出汽水，發(fā)現(xiàn)瓶子“流汗”
	C．	向可樂飲料中加冰塊使飲料變得更涼
	D．	北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水