9．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地出發(fā)向動(dòng)運(yùn)動(dòng)，數(shù)據(jù)圖象如圖所示，由圖可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是甲和丙；經(jīng)過5s，跑在最后面小車落后跑在最前面的小車10m．

8．如圖所示，刻度尺的分度值為1mm，鉛筆的長度為4.80cm．

7．小華身高1.7m，站在平面鏡前3m處，她的身高1.7m，像到鏡面的距離為3m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她能（能/不能）在鏡中看到自己的像．

6．體溫計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，校醫(yī)給小明測(cè)量體溫，示數(shù)如圖所示，其體溫是36.6℃．

5．枯井底正中央蹲著一只青蛙，它能看到的外界視野范圍如圖甲所示，暴雨后井中全部灌滿水，如圖乙所示，若青蛙仍在原處，則它看到的外界視野范圍將（　�。�

A．

不變

B．

變大

C．

變小

D．

以上說法都不對(duì)

4．如圖所示，平面鏡前甲、乙、丙處都防置有小燈泡．A點(diǎn)為眼睛所在處．眼睛從平面鏡中能看到（　�。�

A．

只有丙的像

B．

只有甲、乙的像

C．

只有乙、丙的像

D．

甲、乙、丙的像

3．如圖所示，分別是甲、乙兩種聲音的波形圖．甲、乙兩種聲音（　�。�

	A．	響度相同		B．	音調(diào)相同
	C．	音色相同		D．	音調(diào)、響度和音色均相同

2．李響和小伙伴探究海波熔化時(shí)的變化規(guī)律如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問題

（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)；
（2）該實(shí)驗(yàn)中先把海波放入試管再放在燒杯中加熱的原因是使海波受熱均勻．
（3）由圖可知海波是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是48℃；列舉生活中的兩種此類物質(zhì)冰和萘．（填出海波外同性質(zhì)物質(zhì)名稱）
（4）圖中海波熔化過程共經(jīng)歷4min，熔化過程中不斷吸收熱量，而溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），從開始計(jì)時(shí)到第6min，海波于固液共存狀態(tài)．

1．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了的張琴實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量，某次的操作如下：

（1）把天平放在水平臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接著將游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為30mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），原因是燒杯中的液體倒不干凈．
（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出圖象2，請(qǐng)計(jì)算出該液體的密度為0.8×10³kg/m³．

20．實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜，如圖所示是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．
（1）則鍍膜的一面應(yīng)該朝向像（物體/像）一側(cè)放置，此時(shí)只能看到一個(gè)像且像更加清晰是因?yàn)殄兡ず笤鰪?qiáng)了光的反射（反射/折射）．
（2）實(shí)驗(yàn)中要保證鏡面與桌面垂直，請(qǐng)你寫出一種簡(jiǎn)易方案．
（3）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中精確測(cè)量，但發(fā)現(xiàn)像到玻璃的距離總是小于物體到玻璃的距離，請(qǐng)你分析可能的原因（寫一條）