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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.小明寫毛筆字,把墨汁倒在了盤子里,寫了一會兒出去玩,下午回來時發(fā)現(xiàn)盤子里的墨汁已經(jīng)干了,可墨水瓶里的墨汁卻沒怎么少.請你針對這一現(xiàn)象提出一個物理問題,并作出假設(shè)、設(shè)計實驗方案,器材自選.
問題:液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有什么關(guān)系
假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢和表面積的有關(guān);
實驗步驟:a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水,并使它們的表面積不同,將它們放在同樣的環(huán)境當(dāng)中;
b、比較兩塊玻璃板上水蒸發(fā)的快慢..

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示小明在做實驗時待測力F施加在鉤環(huán)上,此時示數(shù)為2N,則F小于(填“大于”、“小于”或“等于”)2N,如圖乙所示若彈簧測力計示數(shù)無法調(diào)零,這個彈簧測力計還能測量拉力嗎?若能,請說明如何操作,若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.在生產(chǎn)中,人們往往用的是由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復(fù)雜機械.在一次綜合實踐活動中,小明同學(xué)分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細(xì)繩構(gòu)成的組合機械來提升重120N的物體.他先單獨使用一個動滑輪來提升重物如圖甲所示,然后又用動滑輪和杠桿組成的組合機械來提升重物,如圖乙所示.

(1)在不計機械重,繩重,部件間摩擦?xí)r,F(xiàn)1=60N,F(xiàn)2=20N.
(2)若用n股繩子組成如圖丙所示的滑輪組,提起重力為G的物體,若動滑輪的重力為G,忽略軸間摩擦和繩重,求證:當(dāng)提起的重物重力G變大時,滑輪組的機械效率也變大.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖,有一斜面長為L,高為h,小明將重為G的物體用大小為F的力從底部沿著斜面勻速拉到頂部.物體受到摩擦力為f,拉力F做的功為W1,物體從斜面頂部滑到底部重力所做的功W2,則W1大于W2,F(xiàn)大于f.(兩空均填“大于”“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.用如圖所示的裝置做“探究電流相同時,通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實驗.(甲、乙是完全相同的密閉容器.閉合開關(guān)前,A、B兩U形管內(nèi)液面相平)
(1)甲、乙兩密閉容器,選擇的被加熱物質(zhì)是空氣,選擇這種物質(zhì)加熱的好處在于空氣升溫后體積變化較明顯,當(dāng)密閉容器中的空氣的溫度升高時.內(nèi)能變大(選擇“變大”“不變”或“變小”)
(2)在實際生活中和許多產(chǎn)業(yè)中都要用到電熱,請列舉一例日常生活和生產(chǎn)中利用電熱的例子:電熱毯.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點飛行的過程中,其動能不斷減少,勢能不斷增加 (選填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

18.百米賽跑過程中的某時刻,甲、乙兩運動員的位置,如圖所示
(1)兩運動員中,乙的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員通過的路程較大.
(2)百米賽跑比較快慢的方法是:人跑過相同的距離,比較所用時間的多少.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.2012年奧運會,我國射箭運動員戴小祥獲得男子個人銅牌,他射箭用的弓上的弦,選用的材料具有良好的( 。
A.彈性B.導(dǎo)熱性C.磁性D.導(dǎo)電性

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.物理知識滲透于我們生活的方方面面.以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是( 。
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”B.景區(qū)水池邊立有“水深危險”
C.商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.用放大鏡觀看地圖B.從平面鏡中看到自己的像
C.在路燈下出現(xiàn)電線桿的影子D.人在河邊看到水中的魚

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同步練習(xí)冊答案