相關(guān)習(xí)題
 0  173291  173299  173305  173309  173315  173317  173321  173327  173329  173335  173341  173345  173347  173351  173357  173359  173365  173369  173371  173375  173377  173381  173383  173385  173386  173387  173389  173390  173391  173393  173395  173399  173401  173405  173407  173411  173417  173419  173425  173429  173431  173435  173441  173447  173449  173455  173459  173461  173467  173471  173477  173485  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

5.在如圖所示電路的虛線框內(nèi),選填電源、電流表或電壓表.要求:
(1)使兩燈串聯(lián),(2)電流方向如圖所示.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為16N的物塊,將物塊浸沒(méi)水中時(shí),容器內(nèi)水面上升了2cm. 求:(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3
(1)物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊受到的浮力;
(3 )物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某同學(xué)利用如圖所示滑輪組勻速提起一質(zhì)量為180kg的物體,所用的拉力為1000N,則此滑輪組的機(jī)械效率是多大?若用此滑輪組勻速提起質(zhì)量為250kg物體,拉力的功率為540W,物體上升的速度為多大?(g=10N/kg,繩重與摩擦不計(jì))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“擺球的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,將小球從B位置拉到位置A,松開(kāi)手釋放小球,觀察小球從A 到B再到C過(guò)程中高度和速度的變化,分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化.請(qǐng)將你的分析結(jié)果填入下表中的空白處:
運(yùn)動(dòng)過(guò)程AB從B到CC
動(dòng)能/最大減小/
勢(shì)能最大//最大
動(dòng)能和勢(shì)
能的轉(zhuǎn)化
//動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能/

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù),下表所示.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1321.26
2341.210
3361.218
4381.224
(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中所做有用功是0.24J.
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)判斷:該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).
(4)如果彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),所測(cè)得的機(jī)械效率會(huì)偏大,理由是:拉動(dòng)時(shí)要克服輪與軸、繩與輪的摩擦,若用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的讀數(shù)作為拉力值,拉力會(huì)偏小,總功偏小,計(jì)算出的機(jī)械效率值會(huì)偏大.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究怪怪的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示,為使杠桿能在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端嫘母向右邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,按圖(丙)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比按圖(乙)實(shí)驗(yàn)的好處是便于測(cè)量力臂.
(3)在圖丙中,若每個(gè)鉤碼的重力是0.5N,杠桿平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、丁、戊,說(shuō)明浮力的大小與在排開(kāi)液體體積相同時(shí),浮力大小與液體的密度有關(guān)有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用圖甲和圖丙、丁的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3 )下圖中能夠正確反應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h的關(guān)系圖象是 ( 。

(4)圓柱體浸沒(méi)在鹽水中時(shí)受到的浮力是4.4N;
(5)已知ρ=1×103kg/m3,圖戊中鹽水的密度是1.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

18.(1)在下圖中作出人所受重力G的示意圖(A點(diǎn)為身體的重心位置)
(2)以O(shè)為支點(diǎn),在下圖中作出支持力F的力臂L.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,物體的質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.自由下落的皮球,觸地反彈后的高度低于原來(lái)高度,在皮球下落過(guò)程中,動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變小,(選填“變大”、“不變”或“變小”)皮球的機(jī)械能變小的原因是空氣阻力的作用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明把重為50N的物體A,沿著長(zhǎng)s=2m、高h(yuǎn)=0.5m的斜面,從底端拉到頂端.若不計(jì)物體與斜面的摩擦力,拉力F做的功是25J;若小明的實(shí)際拉力為20N,物體受到斜面的摩擦力為7.5N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案