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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小雨和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究.經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證這些猜想,他們找來(lái)了一些琴弦,其規(guī)格分別如表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/cm2
1200.3
2
3400.5
4尼龍絲300.5
5尼龍絲400.5
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為3、5的琴弦進(jìn)行研究.
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為4、5的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小雨選用實(shí)驗(yàn)編號(hào)為1和2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為20、0.5.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖中納西族東巴象形文字中,哪一個(gè)不屬于力學(xué)中的知識(shí)(  )
A.
            夾
B.
            劈
C.
          躍
D.
           煮

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列單位換算的寫(xiě)法中正確的是( 。
A.3cm=3cm÷100=0.03mB.3cm=3×$\frac{1}{100}$m=0.03m
C.70um=70mm÷1000mm=0.07mmD.70um=70÷1000=0.07mm

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.2011年7月23日,上海甬溫線(xiàn)發(fā)生高鐵相撞的惡性事故,給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失,高速鐵路隨即降速了!成渝動(dòng)車(chē)組車(chē)速也降到了現(xiàn)在的全線(xiàn)160km/h.降速前,成(成都)貴(貴陽(yáng))段車(chē)速為240km/h,貴(貴陽(yáng))渝(重慶北)段車(chē)速為180km/h,全程運(yùn)行2h;降速后,全程運(yùn)行時(shí)間為2.5h,求:
(1)成渝高鐵的全程距離為多少?
(2)降速前,高鐵從重慶到成都的平均速度是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲物體速度是乙的一半,甲、乙所通過(guò)路程之比為2:1,則甲、乙所用時(shí)間之比為( 。
A.1:1B.2:1C.4:1D.1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.一艘船在靜水中行駛速度是5米/秒,水流速度是2米/秒,甲、乙碼頭相距2.1千米,該船由甲碼頭到乙碼頭,再?gòu)囊掖a頭返回共需要1000秒.(不計(jì)調(diào)頭時(shí)間)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示為四件廚房用品,其中使用時(shí)為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.       
     水果刀
B.     
     削皮器
C.     
         枕板
D.     
     切蛋器

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面利用大氣壓工作的是( 。
A.密度計(jì)B.船閘C.液位計(jì)D.吸塵器

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖(a)所示儀器的名稱(chēng)是托盤(pán)天平,測(cè)量前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁處于水平位置平衡,根據(jù)圖(b)中天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù),可知被測(cè)物體的質(zhì)量為54克.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示的刻度尺最小分度為0.1厘米,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為3.00厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案