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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.古代人常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)判斷有無(wú)馬群來(lái)到,這是應(yīng)用固體傳聲比空氣快的知識(shí).超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗玻璃振碎,說(shuō)明戰(zhàn)聲波可以傳遞能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球A和B,發(fā)現(xiàn)A被排斥,B被吸引,則小球B帶正電;用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將兩個(gè)鉛柱的底面削平然后緊緊地壓在一起,這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái),下面吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(如圖)這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.分子間存在引力B.分子間存在擴(kuò)散現(xiàn)象
C.分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.分子間存在斥力

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.一個(gè)標(biāo)有“220V  100W”字樣的燈泡L,求:
(1)1度電可供該燈泡工作多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)該燈泡的電阻多大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.電工師傅在修理電器時(shí),急需一只阻值為8Ω的電阻,但手邊只有阻值為2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的電阻各一只,下列做法能幫助他解決這一問(wèn)題的是( 。
A.將2Ω的電阻和5Ω的電阻串聯(lián)B.將2Ω的電阻和10Ω的電阻并聯(lián)
C.將10Ω的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)D.將5Ω的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,閉合開關(guān)時(shí),兩個(gè)燈都不亮,電流表無(wú)示數(shù),將電壓表接在L1兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),電流表無(wú)示數(shù);將電壓表接在L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表仍然無(wú)示數(shù),則電路故障是L2斷路.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.我們家里每天要用液化氣或煤氣來(lái)煮飯.炒菜,實(shí)質(zhì)上是都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來(lái)加熱物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量.(a)冰塊熔化成水;(b)泥團(tuán)捏成泥人;(c)宇宙飛船飛向月球,以上各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化,它們各自所含物質(zhì)的多少是不變的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)如圖1所示,秒表的讀數(shù)為17s;
(2)如圖2所示,刻度尺的分度值為1mm,物體的長(zhǎng)度為1.40cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示是一個(gè)電吹風(fēng)機(jī)原理的電路圖和銘牌上的主要參數(shù),R為發(fā)熱電阻絲,M為風(fēng)扇電動(dòng)機(jī).電吹風(fēng)機(jī)既可吹熱風(fēng),又可吹冷風(fēng).(電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì))
(1)當(dāng)電吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時(shí),應(yīng)將開關(guān)S1閉合,S2閉合.(選填“閉合”或者“斷開”);當(dāng)電吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時(shí),應(yīng)將開關(guān)S2閉合,開關(guān)S1斷開.(選填“S1”或者“S2”)
(2)電吹風(fēng)正常工作時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少?
(3)電熱絲正常工作時(shí)的電阻多大?
(4)電吹風(fēng)在熱風(fēng)檔正常工作1min,電吹風(fēng)消耗的電能是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案