相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,用兩個完全相同的加熱器給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體加熱.在加熱過程中,小紅同學(xué)繪出了溫度隨時間變化的圖象,如圖所示,則根據(jù)繪制的圖象可以判斷(  )
A.甲液體的比熱容比乙的大B.乙液體的比熱容比甲的大
C.甲、乙液體的比熱容一樣大D.無法比較甲、乙的比熱容大小

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B.內(nèi)能小的物體也可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
C.物體的溫度越高,所含熱量越多
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就不變

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使
之振動,聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.
(1)實驗通過改變塑料尺的振幅 來改變聲音的響度,通過改變塑料尺伸出桌面的長度 來改變聲音的音調(diào).
(2)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是音色 (選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”). 
(3)實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和控制變量 法.
(4)刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過空氣 傳進(jìn)耳朵,引起鼓膜振動,人便聽到聲音.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.溫度計的使用:
①實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮 的原理制成的.
②體溫計的測量范圍通常為35~42℃.
③圖所示溫度計示數(shù)為-12℃.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是(  )
A. 
蠟燭通過小孔形成倒立的像
B. 
玩具小人在平面鏡中形成的像
C.
 葉子經(jīng)露珠形成放大的像
D. 
亭子在水中形成的倒影

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下面一些常見物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納正確的是( 。
一些常見物質(zhì)的比熱容J/(kg•℃)
4.2×103水銀0.14×103玻璃0.84×1030.46×103
2.1×103煤油2.1×103干泥土0.84×1030.88×103
A.陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢
B.從節(jié)能角度考慮,燒開水用鋁壺比鐵壺好
C.不同物質(zhì)的比熱容一定不同
D.測量小質(zhì)量物體的溫度時適宜用水銀溫度計

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:
(1)錫的熔點是230℃,凝固點是230℃.
(2)在BC段,錫處于固液共存態(tài);在DE段,錫處于液態(tài).
(3)錫的熔化用了4min,它熔化過程中要吸熱,但溫度不變;錫在第11min時處于固液共存態(tài).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.如圖所示電路中:(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合S2;(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合S1、S3

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科目: 來源: 題型:填空題

1.滑動變阻器滑動頭上有一個銘牌,銘牌上面標(biāo)有“50Ω 1.2A”,其中50Ω表示變阻器的最大電阻為50Ω(或“變阻器電阻的變化范圍為0~50Ω”);1.2A表示允許通過變阻器的最大電流是1.2A.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)測量小燈泡電功率的實驗的原理是;小張根據(jù)電路圖連接如圖甲所示的實驗電路,小王檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯誤,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代表導(dǎo)線,畫出正確的連線.
(2)電路改正后,小張閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)故障排除后,開始進(jìn)行實驗,小王根據(jù)測出的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出了小燈泡的電流、電壓變化的關(guān)系圖象,由此可以判斷,小燈泡的額定功率為0.75W.此次實驗中,使用滑動變阻器的目的是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓.
(4)根據(jù)圖乙還可以判斷,小燈泡的電阻隨電壓的增大逐漸,原因是電壓增加時,功率增加,燈絲溫度升高.

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同步練習(xí)冊答案