9．熱核聚變是在上億攝氏度的高溫條件下利用氫的同位素氘、氚在可控情況下發(fā)生的核聚變，聚變反應(yīng)中釋放出來(lái)的核能提供了大量的熱量，據(jù)媒體報(bào)道：1L海水提取的氫的同位素，在完全聚變反應(yīng)中釋放的能量，相當(dāng)于300L汽油完全燃燒所釋放的熱量．
（1）若汽油的密度約為0.7×10³ kg/m³，300L汽油的質(zhì)量是多少？（1L=10^-3 m³）
（2）若汽油的熱值為4.6×10⁷ J/kg，300L汽油完全燃燒能釋放多少熱量？
（3）若這些熱量轉(zhuǎn)化為電能的效率為50%，則它可以供給一臺(tái)功率是200W的電視機(jī)正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？

8．物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量（ 或三個(gè)量以上） 之間的關(guān)系時(shí)，常采用控制變量法．如下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要使用控制變量法的是（　�。�

	A．	探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)		B．	探究浮力大小的影響因素
	C．	探究焦耳定律		D．	測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)速度

7．甲、乙兩汽車，它們的路程之比是2：5，行駛時(shí)間之比是1：2，那么它們的速度之比是（　�。�

A．

2：5

B．

1：2

C．

4：5

D．

5：4

6．小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.9cm，寬為18.3cm，那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�

A．

1mm

B．

1cm

C．

1dm

D．

1m

5．如圖所示的刻度尺的分度值是1mm，物體A的長(zhǎng)度是3.05cm．

4．我國(guó)家庭電路的電壓是220V，三節(jié)新干電池串聯(lián)提供的電壓是4.5V．

3．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B
A．采用完全相同的加熱方式
B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多．請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．你認(rèn)為是水的比熱容更大些．

2．曉楠同學(xué)想要比較甘油和煤油比熱容的大小，于是她取來(lái)兩支相同的試管、兩支相同的溫度計(jì)、一個(gè)酒精燈、一個(gè)燒杯、一部分水、甘油和煤油等實(shí)驗(yàn)器材，并用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．（忽略試管中液體體積的變化）
（1）曉楠在兩支試管中分別加入質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）的甘油和煤油，加熱一段時(shí)間后，曉楠直接比較甘油和煤油的末溫，得出結(jié)論．老師看過(guò)曉楠的操作步驟后，認(rèn)為她的結(jié)果不一定正確，因?yàn)闆](méi)有控制甘油和煤油的初溫相同．
（2）曉楠改正了錯(cuò)誤后，又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，曉楠發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比甘油的溫度高，這說(shuō)明甘油的比熱容大于（選填“大于”或“小于”）煤油的比熱容．
（3）當(dāng)試管中的甘油受熱后，其熱值的大小不變．
（4）請(qǐng)寫出一點(diǎn)用圖中所示的方法進(jìn)行加熱比直接對(duì)兩試管進(jìn)行加熱的好處：被加熱的物質(zhì)可以更均勻受熱．

1．如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同加熱器加熱，忽略散熱，得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線，則（　�。�

	A．	乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
	B．	加熱相同時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
	C．	吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
	D．	甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	壓力是由于物體重力引起的
	B．	10Pa的意思是1m2的面積上受到的壓力是10N
	C．	壓強(qiáng)就是壓力的大小
	D．	壓力的方向總是豎直向下的