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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“測(cè)小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)某小組同學(xué)連接的電路如圖甲所示,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”再把它改接到正確的位置上.
(2)當(dāng)小組同學(xué)正確連接電路后,先測(cè)小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電功率,若要繼續(xù)測(cè)量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右   移動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流是0.3A,小燈泡的額定功率為0.75  W,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω.(保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖1所示電路測(cè)小燈泡的電阻:
(1)連接電路前應(yīng)該把開關(guān)斷開,閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則電路中可能出現(xiàn)的故障是:D
A.滑動(dòng)變阻器開路     B.電壓表短路     C.燈短路      D.燈斷路
(3)排除故障后,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是把電流表改成小量程,你這樣改變的理由是提高準(zhǔn)確程度.
(4)該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外,還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)燈的電功率.(寫出一種即可)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,A和B分別是兩個(gè)阻值不同的電阻R1和R2的電流和電壓關(guān)系圖,請(qǐng)判斷兩個(gè)電阻的大小關(guān)系為R1大于R2•(選填“大于,小于或等于)

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科目: 來源: 題型:填空題

9.太陽是一個(gè)巨大的能源,是人類能源的寶庫,直接利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境.圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的通信衛(wèi)星,其兩翼安裝的太陽電池板,能把太陽 能直接轉(zhuǎn)化成電 能,供通信衛(wèi)星使用.廣泛利用太陽能可以有效緩解地球的溫室效應(yīng).太陽能是可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的兩個(gè)模型,其中甲圖是電動(dòng)機(jī)的模型,它是根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用制成的,乙圖是發(fā)電機(jī)的模型.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.一般照明電路的電壓為220伏,只有不高于36伏的電壓對(duì)人體是安全的;一節(jié)干電池電壓是1.5伏.一節(jié)手機(jī)電池的電壓是3.7伏.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.電磁鐵在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.下圖中用到電磁鐵的設(shè)備有( 。
A.
空氣開關(guān)
B.
普通電熨斗
C.
電磁繼電器
D.
電熱水壺

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科目: 來源: 題型:填空題

5.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,必須沿水平 方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),木塊受到的摩擦力與拉 力是一對(duì)平衡力,大小為2N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.人正常步行速度為2 m/sB.一支粉筆的長度約為40cm
C.一名初中學(xué)生的正常體溫是25D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.如圖中A、B兩點(diǎn)分別為空中小鳥和水中魚的實(shí)際位置,人眼從C點(diǎn)恰好看到它們?cè)谒械南裰睾希?qǐng)畫出小鳥在水中像的位置A'以及人眼看到小魚的光路圖.(保留作圖痕跡)

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同步練習(xí)冊(cè)答案