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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,一平底玻璃杯,重1.5N,底面積為20cm2,內(nèi)盛水重2.5N,杯內(nèi)水深10cm.
求:
(1)杯對桌面的壓力、壓強
(2)水對杯底的壓強、壓力;(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大。

下表是小明組的同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù).
接觸面滑塊受到摩擦力大小
(大、較大、。
滑塊在水平面上的運動距離S/cm
毛巾9
棉布較大21
玻璃39
(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越小,滑塊運動的距離就越遠.
(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會一直(選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于勻速直線運動狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于靜止狀態(tài).
(3)英國物理學(xué)家牛頓總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài).為了紀念他對物理學(xué)作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為力的單位.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.小偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,
(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(3)如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠,沒有控制壓力大小不變.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.如圖所示物體A,用力的示意圖畫出斜面受到的壓力F.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是(  )
A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力
C.罐對手的力與手對罐的力是一對相互作用力
D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示.

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2 (選填“R1”或“R2”).
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實物電路補充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(3)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2V.
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向右 (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的I-U圖象(圖3),根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W.

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.放在桌面上的電扇正在正常工作,作出電扇受力示意圖

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在相同時間里,水通過任何橫截面的流量是相同的.所以河水深度大致相同的地方,河面寬的流速小,河面窄的流速大;在河面寬度大致相同的地方,河水深的地方流速小,河水淺的地方流速大.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.起重機吊著重為3000N的物體以2m/s的速度勻速上升時,鋼絲強的拉力等于3000N;若以4m/s的速度勻速下降時,鋼絲的拉力等于3000N. (選填“大于”“小于”“等于”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.沈清同學(xué)利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值,如圖所示,以下判斷正確的是(  )
A.此時大氣壓強等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B.若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將變長
C.若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大
D.若換用密度比水銀小的液體做實驗,則大氣壓能支持液柱的高度會增大

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同步練習(xí)冊答案