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科目: 來源: 題型:作圖題

4.如圖甲,A、B兩塊木塊在兩邊墻壁的擠壓下,保持靜止,請你在圖乙中畫出木塊A所受的力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,杠桿OA在動力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動,請畫出動力F的力臂L.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的 測量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在水平臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為1.1g/cm3
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與標記A相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為ms;
④則江水的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$•ρ(純凈水的密度用ρ表示).
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的B.
A、控制變量法             B、等量替代法              C、類比法.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.用如圖所示的滑輪組勻速提升重為100N的物體,拉力F=60N,滑輪組的機械效率為83.3%.在物體勻速上升的過程中,物體的動能不變 (選填“變大“、“變小“或“不變“).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.我們生活在聲的世界里,而豐富多彩的聲音都是由于發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的.“聽其聲知其人”這是根據(jù)聲音的音色進行判斷的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.八月桂花飄香說明分子總在不停運動
B.拖拉機安裝履帶可以增大壓強
C.秋天早晨的霧是汽化形成的
D.冬天早晨的霜是凝固形成的

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科目: 來源: 題型:填空題

18.小雨以5m/s速度去追趕已經(jīng)出發(fā)了10min、速度為1m/s的小濤,需要2.5min才能追上小濤.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.質(zhì)量為200g的某種液體,吸收了4.2×103J的熱量,溫度升高了5℃,則這種液體的比熱容為4.2×103J/(kg•℃).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.歸納式探究--研究金屬桿承受拉力的能力:
科學(xué)研究表明:在一定范圍內(nèi),金屬桿的伸長與它所受的拉力成正比.
現(xiàn)在,我們要知道一根長度為2.5m、橫截面積為0.8cm2的金屬桿A,最大伸長0.4m時所能承受的拉力.但是直接對A進行測試有困難,因此我們就對同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進行了測試.測試中,所用拉力F始終為1000N,測得的數(shù)據(jù)如下表.請回答:
長度l/m橫截面積S/cm2伸長△l/cm
l0.050.16
l0.100.08
40.200.16
(1)△l=k$\frac{Fl}{S}$,其中k=8×10-6cm3/(N•m)(填上數(shù)值和單位).將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,這里運用的科學(xué)方法是放大法.
(2)金屬桿A所能夠承受的最大拉力為1.2×104N.

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.請在右圖中畫出物體靠慣性沿斜面向上運動時受力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案