4．樂樂同學(xué)在用“伏安法”測(cè)量定值電阻R_x阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）①實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$
②連接圖1未完成的實(shí)物圖，要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變�。�
③在圖2方框內(nèi)根據(jù)實(shí)物圖，畫出電路圖；
④實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如表格所示：由表格可知，該實(shí)驗(yàn)過程中主要存在的缺陷是沒有多次測(cè)量求平均值減小誤差

電壓/V	電流/A	電阻/Ω
2.8	0.4	7.0

（2）①樂樂同學(xué)還想用該裝置測(cè)量小燈泡的電功率，因此把定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù)，但無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡都不亮，經(jīng)檢查電路連接正確，你認(rèn)為原因可能是小燈泡的實(shí)際功率太小
 
②解決問題后，樂樂把多次測(cè)量的電流值和電壓值繪制成I-U圖象如圖4所示，該圖象發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
③在實(shí)驗(yàn)過程中，如果電壓表的示數(shù)如圖3所示1.8V，要想測(cè)量小燈泡的額定功率，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，則燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.625W．

3．在測(cè)量標(biāo)有2.5V 小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整．
（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開；滑動(dòng)變阻器滑片移到最左（選填“左”或“右”）端；
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向右（填“左”或“右”）端移動(dòng)．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)是0.28A，則小燈泡的額定功率為0.7W．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電流表指示正常，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表斷路．

2．炎熱的夏季，小宇同學(xué)把裝滿水的礦泉水瓶放人冰箱冷凍室，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水完全結(jié)冰時(shí)拿出后，小宇發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：
（1）塑料瓶底明顯向外凸起；
（2）過了一會(huì)兒，原本干燥的瓶外出現(xiàn)了一些細(xì)密的小水珠．
請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)分別解釋這兩個(gè)現(xiàn)象．

1．中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添在國(guó)際百米大賽中跑出了9 秒99 的成績(jī)，成為首位跑進(jìn)10 秒的中國(guó)人．在他沖過終點(diǎn)減速的過程中，他的慣性不變，動(dòng)能減小．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

20．在如圖所示電路中，電源電壓不變．閉合開關(guān) S，將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從 a 滑到 b 的過程中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響．則下列說法不正確的是（　�。�

	A．	電路的總電阻先變大后變小
	B．	電流表 A1 的示數(shù)逐漸變小
	C．	燈 L 先變暗后變亮
	D．	電流表 A1 示數(shù)的變化量大于 A2 示數(shù)的變化量

19．某市一學(xué)生發(fā)明的電熱椅獲得了國(guó)家專利．電熱椅主要由坐墊和腳踏組成，它的電路原理圖如下．坐墊內(nèi)的電熱絲R₁、R₂的阻值分別為260Ω、150Ω，腳踏內(nèi)的電熱絲為R₃．閉合開關(guān)S₁，調(diào)節(jié)開關(guān)S₂，可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”，且高溫檔的功率為121W．（不考慮溫度的變化對(duì)電阻的影響）
（1）要使腳踏處于高溫檔，則S₂應(yīng)接觸點(diǎn)a．
（2）該電熱椅腳踏的電熱絲R₃的阻值為多少？
（3）當(dāng)腳踏處于中溫檔時(shí)，電熱椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦？

18．在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動(dòng)變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為0.2A、10Ω和0.5A、50Ω，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）為使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，應(yīng)選擇變阻器R₂，電流表應(yīng)選擇0.6A的量程．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，發(fā)觀燈泡始終不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路．
（3）重新更換器材后實(shí)驗(yàn)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象．根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡的電阻將增大．

17．如圖是一種充電鞋的示意圖．當(dāng)人走動(dòng)時(shí)，會(huì)驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰電池．圖中與這種充電鞋工作原理相同的是（　�。�

A．

電動(dòng)機(jī)

B．

話筒

C．

電磁發(fā)電器

D．

揚(yáng)聲器

16．閱讀短文，回答問題：
光導(dǎo)纖維    光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱光纖，它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成，應(yīng)用非常廣泛．甲圖是常見的玻璃光纖．
    乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景，它不會(huì)“溜”出光纖．這是因?yàn)楣鈴牟Ａ�斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角增加到某一角度時(shí)，折射角先達(dá)到90°，入射角再增大時(shí)折射光完全消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全射，此時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角．圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖，當(dāng)光以θ₀=53°從光纖的一端射入時(shí)，折射角θ₁=37°，此時(shí)折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端，光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×10⁸m/s，傳播的時(shí)間為1×10^-5s．

     光纖不僅能傳光，也能傳圖象，將多根光纖捆成一束用于傳光，就成為傳光束，傳光束中各根光纖可任意組合或分開．傳圖象的光纖束稱傳像束，傳輸時(shí)每根光纖單獨(dú)傳遞一個(gè)信息元，合起來便將圖象從一端傳到另一端．
（1）光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(shí)不可能（可能/不可能）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．
（2）關(guān)于光纖，下列說法正確的是D
A．光纖的材料只能用玻璃制成
B．光纖傳輸信息時(shí)必須讓它彎曲
C．光以任意角度射入光纖，光不會(huì)溜出
D．將光纖置于磁場(chǎng)中不會(huì)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
（3）甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為53°
（4）光纖通信時(shí)，既要傳光又要傳圖象，下列說法正確的是C
A．傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
B．傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
C．傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
D．傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立，傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)．

15．小明測(cè)一�；ㄉ�米的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將一�；ㄉ�米放入裝有清水的燒杯中，花生米沉入杯底，往水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，知道花生米在鹽水中懸�。�
（2）調(diào)節(jié)天平，如圖甲所示，他的操作有一處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，沒有將游碼移到零刻度處．
（3）用太平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m₁，如圖乙，m₁=77g；從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，頁面如圖丙，則倒出鹽水的體積為30cm³；用太平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m₂=44g．
（4）花生米的密度為1.1×10³kg/m³．花生米的密度等于鹽水的密度的原因是當(dāng)物體在液體中懸浮時(shí)，物體的密度等于液體的密度．
（5）小華認(rèn)為小明的做法太麻煩，直接用天平、量筒分別測(cè)量花生米的質(zhì)量和體積，然后求出花生米的密度．你認(rèn)為誰的做法好．小明，理由：一�；ㄉ�米的質(zhì)量和體積大小，不能準(zhǔn)確測(cè)量．