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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小芳同學觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心.
[提出問題]物體承受的壓力與哪些因素有關?
[猜想與假設]猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關.
猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關.
于是小芳利用如圖所示的裝置,選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進行實驗探究.
(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干.
(2)將一張紙條折成V形,放在裝置上,在紙條兩端距中點(支點)相同距離處,各掛一相同的火柴盒子.在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒,直到紙條被壓彎折為止,記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù).
V形U形圓弧形
1463665
2433262
3453563
(3)將紙條分別拆成U型、圓弧型,重復步驟(2).
(4)更換紙條,將以上實驗再做兩次.
①[分析與論證]
分析實驗數(shù)據,可以得出的結論是(寫出一條即可)完全相同的紙條,圓弧形承受的壓力最大(注:其它答案只要合理均予計分).
②[交流與合作]
(生產、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多,如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材.請你舉出一個利用V形或圓弧形結構的實例角鋼.
(5)若要探究猜想二,實驗中應使所選物體的材料的形狀和材料的長、寬、厚相同.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.小徐家有個木衣架,有一次放學回家他把書包掛在衣架A處(如圖),衣架倒了下來.小明是個聰明的孩子,他分析了衣架倒下來的原因后,測量了如下的數(shù)據:書包質量m1;木衣架質量m2:圓底盤直徑D:A點衣架受到重力的作用線(經過圓底盤的圓心)的垂直距離為L.證明:為使木衣架不倒下來,需要滿足的條件是:m1<m2×$\frac{D}{2L-D}$,請寫出證明過程.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,電源電壓保持4.5V不變,滑動變阻器的最大阻值20Ω,小燈泡L標有“2.5V  1.25W”的字樣.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻值;
(2)閉合開關后,要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器接入電路的阻值應為多大;
(3)若小燈泡的電阻不變,小燈泡的最小功率為多大.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.小坤家新買的房子在12m高的樓上,裝修時為了節(jié)省人工、加快進度,小坤設計了如圖所示的滑輪組來提升裝修材料.小坤爸爸站在地面上用1min時間勻速把100kg的水泥吊到了樓上,所用的拉力是625N.(不計繩重與摩擦)求此過程中:(g取10N/kg)
(1)小坤爸爸拉力的功率有多大?
(2)動滑輪的重力是多少?滑輪組的機械效率是多少?

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科目: 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,請根據力臂L1畫出使杠桿在圖示位置靜止時力F1的示意圖及阻力臂L2

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科目: 來源: 題型:填空題

3.在立定跳遠時,小華用前腳掌蹬地時對地面產生的壓強大于 (選填“大于”、“等于”或“小于”)雙腳站立時的壓強;在起跳后上升過程中,重力勢能增大,在下落時重力勢能轉化為動能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.對生活中物理量的認識,下列數(shù)據最接近實際的是( 。
A.教室里課桌的高度約為75dm
B.一節(jié)新干電池的電壓約為36V
C.九年級學生100m短跑的成績約為15s
D.我們正常步行的速度大約是12m/s

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.為測定某種液體的密度,先用彈簧測力計測出一個物塊的重力,如圖甲所示,再將其放入裝有60ml該液體的量筒中,靜止時液面如圖乙所示,則該物塊受到的浮力為0.9N,液體的密度為0.9×103kg/m3,若想測出該物塊的密度還需要測出該物塊的體積.請寫出測量該物理量的下一步操作用大頭針,將該物塊全部壓入水中.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.冰棒冒出的“白氣”是怎樣形成的?“白氣”是向上漂還是向下漂?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,工人用300N拉力,在30s內將重力為800N的物體勻速提升到10m高的樓上,則拉力做的功是9000J,拉力的功率是300W.

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