12．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖1所示．實(shí)驗(yàn)時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：

時間/min	0	2	4	6	8	10
甲的示數(shù)/℃	70	60	53	47	42	39
乙的示數(shù)/℃	70	66	61	58	55	52

（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明的控制物理量相同的有牛奶的質(zhì)量和初溫．
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差．
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母v代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：液體單位時間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）流水噴淋法的工作過程如圖2通過噴頭，大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用．小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會受到外界溫度的影響．
（5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處①流動的水善于傳熱；②水循環(huán)流動，保持水的低溫．

11．圖1為某飲水機(jī)的電路圖．其中R為電加熱管，S₁、S₂是兩個溫度控制開關(guān)．水沸騰之前，紅燈亮，綠燈不亮，加熱管正常工作；水沸騰后，綠燈亮，紅燈不亮，加熱管不怎么發(fā)熱．
（1）請畫出水沸騰前、后的等效電路：
（2）分析比較可知，紅、綠兩燈電阻的大小關(guān)系應(yīng)為R_紅＜（選填“＞”“＜”或“=”）R_綠．

10．建筑工地需用沙石400m³，已知ρ_沙=2.6×10³kg/m³，問：
（1）工地需用沙石的質(zhì)量為多少kg？合多少t？
（2）若用載質(zhì)量4t的卡車運(yùn)輸，需運(yùn)多少車？

9．一個燒杯中裝滿水后總質(zhì)量為350g，放入合金塊后溢出一些水，這時總質(zhì)量為500g，取出合金塊后總質(zhì)量為300g，求：
（1）合金塊的質(zhì)量；
（2）溢出水的質(zhì)量；
（3）合金塊的體積；
（4）合金塊的密度．

8．做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時，如圖所示．
（1）如圖甲，應(yīng)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，并要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏的中央；
（2）如圖乙，把蠟燭放在b處時，在光屏上成清晰放大、倒立的實(shí)像；（填“a”或“b”或“c”）
（3）把蠟燭放在c處時，在光屏上成清晰縮小、倒立的實(shí)像；
（4）把蠟燭放在a處時，成清晰放大、正立的虛像；
（5）當(dāng)a點(diǎn)的蠟燭向左焦點(diǎn)F移動（不到達(dá)F），所成的像變大．（填“變大”或“變小”或“不變”）
（6）對于物體放置的位置而言，在主光軸上，成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是1（填“1”或“2”）倍焦距的點(diǎn)．

7．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為A、B兩根電阻絲；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想②（填序號）；現(xiàn)分別將A和D兩電阻絲接入圖中電路中M、N兩點(diǎn)間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
（2）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

6．實(shí)驗(yàn)探究：給你一個定值電阻R，請你測量出它的電阻．

（1）根據(jù)R=$\frac{U}{I}$，要測出電阻R需測出R兩端的電壓和通過R的電流．
（2）請你在圖1虛框內(nèi)設(shè)計出實(shí)驗(yàn)電路圖和完成圖2實(shí)物圖的連接．
（3）圖3是某一次測量時電表的示數(shù)，則此時電壓表的示數(shù)是2.4V，電流表的示數(shù)是0.48A．由此可知，電阻R的測量值是5Ω．
（4）滑動變阻器的滑片P向右端滑動時，電路中的電流變�。ㄟx填“大”或“小”），滑動變阻器在此實(shí)驗(yàn)中起到的作用是保護(hù)電路和改變電阻兩端的電壓和通過的電流從而進(jìn)行多次測量．

5．如圖所示，為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)

（1）為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的a．b．c．d 為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
①通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
②通過比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
③通過比較b、c兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
④通過比較d中甲．乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流一定時．
（2）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法．
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這
種方法不同的是C
A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系  B．研究影響電阻大小的因素 C．用電流表測量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法
和這種方法不同的是A
A．在測量小燈泡的功率時，用電壓和電流之積來表示電功率
B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來表示電熱多少
C．研究動能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開的遠(yuǎn)近，來表示動能的大小
（3）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是B
A．伏安法測量定值電阻的阻值   B．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律    C．測量小石塊的密度．

4．如圖所示，學(xué)校有前、后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關(guān)，學(xué)校傳達(dá)室有甲、乙兩盞燈和電池組．要求：前門來人按下開關(guān)時甲燈亮，后門來人按下開關(guān)時乙燈亮．請在實(shí)物圖中連線．（導(dǎo)線不要交叉）

3．如圖是小燈泡和電阻R的U-I關(guān)系曲線，由圖象可知：電阻R的阻值為20Ω，若將它們并聯(lián)在電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為0.35A．