10．大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍大約在20Hz～20000Hz之間，低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲．

9．小明利用如圖甲的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由丙圖象可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向A（填“A”或”B”移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

8．如圖，電源電壓不變，R₁=8Ω，R₂=12Ω．若S₁、S₂都閉合，①②都是電壓表，兩電表示數(shù)之比為5：3．當S₁閉合S₂斷開，①、②都是電流表時，兩電表示數(shù)之比為2：5．

7．如圖甲，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，紫外線大致在白屏的（上/下）下； 如圖乙，若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現(xiàn)紅色．

5．做勻速直線運動的兩只昆蟲，其路程s隨時間t變化的圖象如圖．從圖象可知，昆蟲甲的速度大；5s內昆蟲乙通過的路程是6m．

4．如圖，在探究“聲音由物體振動產(chǎn)生”的試驗中，將真正發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這樣做是為了（　�。�

	A．	是音叉的振動盡快停下來		B．	把聲音的振動時間延遲
	C．	把音叉的微小振動放大，便于觀察		D．	是聲波多次反射

3．運用知識解決問題：
（1）小明到海水浴場玩．他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳；當身體進入水中時，覺得水非常涼．這是什么原因？
答：海水與沙子相比，在同樣受熱時，吸收相同熱量，由于水的比熱容大，沙子的溫度變化比海水大．因此，小明光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳；在水中感到非常涼．
（2）用鐵錘敲打鐵釘，鐵釘溫度升高是因為做功改變物體的內能；壓縮筒內空氣，使乙醚達到著火點是因為做功改變物體內能．
（3）將質量初溫相同的鋁、銅、鐵三個球，浸沒在沸水中煮較長的一段時間，則三個球的溫度變化相同．（填“相同”“不同”）從沸水中吸熱最多的是鋁球，吸熱最少的是銅球．（已知C_鋁＞C_鐵＞C_銅）

2．歸納式探究：
臺秤的主要工作元件是壓力傳感器．稱重時傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化．壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關系如表所示．

壓力F/N	0	50	100	150	200	250	300	350
阻值R/Ω	300	280	260	240	220	200	180	160

（1）請將表格填寫完整；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出壓力傳感器的阻值R與壓力F關系的數(shù)學表達式為R=-0.4Ω/N×F+300Ω．
（3）壓力傳感器的阻值R與壓力F的關系用圖線c來表示．

1．設計實驗--研究電學知識（可以配圖說明）：
（1）請你設計一個小實驗，驗證“摩擦可以使物體帶電”
（2）請完成下列探究實驗的設計方案--電阻的大小與長度的關系

器材	三根橫截面積相同長度分別為10cm、20cm、30cm的鎳鉻合金絲；電源；開關；電流表導線若干．		數(shù)據(jù)記錄表格
實驗 步驟		電 路 圖