8．小李做了測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)，所寫報(bào)告如下，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并回答問題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量電阻R_x的阻值
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康漠嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖（圖略）
B．依照電路圖連接電路，如圖1所示
C．閉合開關(guān)，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，記錄在表格中
D．依據(jù)測(cè)得的電壓值和電流值，算出R_z的阻值
E．判斷開關(guān)，整理器材，處理數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)記錄：

電壓/伏	電流/安	電阻/歐
1.5

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）小李在實(shí)驗(yàn)步驟“C”中測(cè)出的電流值如圖2所示，則此時(shí)電流表讀數(shù)為0.3A，根據(jù)小李所測(cè)量的這連個(gè)數(shù)據(jù)和歐姆定律，可以算出待測(cè)電阻的阻值R_z=5Ω
（2）你認(rèn)為這份報(bào)告是否完整？如果不完整，應(yīng)該填上的項(xiàng)目是①實(shí)驗(yàn)器材②實(shí)驗(yàn)原理
（3）從實(shí)驗(yàn)步驟來看，該實(shí)驗(yàn)存在的主要缺陷是：
①步驟（2）中沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大處
②實(shí)驗(yàn)中只測(cè)了一次數(shù)據(jù)，可能誤差較大

7．生活中我們使用的筷子是杠桿，它是屬于費(fèi)力（選填“省力”或“費(fèi)力”“等臂”）杠桿，如圖所示，工人師傅用80N的力將重120N的物體勻速提升1m，不計(jì)繩重及摩擦，在此過程中滑輪組的機(jī)械效是75%．

6．泉州南少林功夫名揚(yáng)天下，如圖所示的“一指禪”絕活令人稱奇．表演時(shí)，人體倒立，只用食指支撐全身的重力，此時(shí)手指對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（　�。�

A．

6×102Pa

B．

6×104Pa

C．

6×106Pa

D．

6×108Pa

5．請(qǐng)回答以下有關(guān)物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）溫度計(jì)測(cè)量水的溫度如圖1所示．
①水溫為92℃．
②杯口上方飄出的“白氣”是不是水蒸氣？答：不是水蒸氣．
它是怎么形成的？答：是水蒸氣液化形成的小水珠．
（2）一密閉玻璃管內(nèi)有固態(tài)的碘晶體如圖2所示．把它放進(jìn)上述熱水中時(shí)，大家觀察到管內(nèi)有大量的“紫氣”
小明的觀點(diǎn)：“紫氣”是碘固體直接變成的氣體
小芳的觀點(diǎn)：“紫氣”是碘固體先熔化為液體，再沸騰成氣體，最后液化形成的小液滴
①由右表數(shù)據(jù)可知：小明的觀點(diǎn)是正確的．

物質(zhì)	熔點(diǎn)/℃	物質(zhì)	沸點(diǎn)/℃
碘	114	碘	184.35
冰	0	水	100

請(qǐng)你說明另一個(gè)觀點(diǎn)為什么是錯(cuò)誤的？
答：水的溫度沒有達(dá)到碘的熔點(diǎn)．
②此過程碘所發(fā)生的物態(tài)變化是升華．

4．一只重為50N的西瓜，放在水桶中漂浮（如圖1所示）；輕輕地將一瓶重為2N的水瓶放在西瓜表面，水瓶剛好豎直且沒有浸在水中，而西瓜剛好浸沒在水中（如圖2所示）．若g取10N/kg，水的密度為1.0×10³kg/m³．求：
（1）畫出圖2中西瓜的受力示意圖．
（2）圖2中西瓜受到的浮力是多少牛？
（3）西瓜的體積是多少立方米？

3．如圖所示，在水平桌面上使用天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左傾斜，要將它調(diào)到平衡狀態(tài)，請(qǐng)寫出必須進(jìn)行的步驟是：將游碼調(diào)到左端零刻線處，把平衡螺母向右（選填：“左”或“右”）調(diào)．

2．小芳探索人體內(nèi)的杠桿，發(fā)現(xiàn)脖子里有一根杠桿，將腦袋往后仰時(shí)，頸關(guān)節(jié)相當(dāng)于杠桿的支點(diǎn)，圖1是她畫的簡化圖，幫助人把腦袋往后仰的輸出力、脖子后面的肌肉提供的輸入力如圖所示．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出輸入力的力臂；
（2）小明認(rèn)為：杠桿在小芳畫的輸入力和輸出力的作用下，該杠桿不能平衡．若要平衡，輸出力必須如圖2所示那樣換為杠桿受到的阻力．你覺得小明（選填“小芳”或“小明”）的杠桿在如圖所示兩個(gè)力作用下能平衡；
（3）在上述正確的杠桿平衡圖中，根據(jù)公式F₁L₁=F₂L₂，可判斷輸入力大于輸出力（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

1．小吳玩保齡球前看中甲、乙兩款專用鞋，為了選出相對(duì)球場(chǎng)地面摩擦力較大的鞋子，他經(jīng)批準(zhǔn)后做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）把乙款鞋插進(jìn)甲款鞋，在水平球場(chǎng)地面上，小吳用調(diào)好零的測(cè)力計(jì)拉甲款鞋作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1所示）．則：
①若以“”表示插在一起的兩只鞋子，在圖2中畫出鞋子在水平方向上受到的力；
②圖1的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得地面對(duì)甲鞋的摩擦力為1.8N．
（2）在相同的球場(chǎng)地面上，小吳改用甲款鞋插進(jìn)乙款鞋中，用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉乙款鞋作勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出地面對(duì)乙鞋的摩擦力．則：“改用甲款鞋插進(jìn)乙款鞋中”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是：使兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，接觸面受到的壓力相等．

20．（1）如圖1所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮甩起來，使橡皮繞手做軌跡為圓周且其速度大小不變的運(yùn)動(dòng)．下列說法唯一正確的是d
a．因橡皮的速度大小不變，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
b．橡皮受到的重力和細(xì)線對(duì)它的拉力平衡
c．手對(duì)線的拉力使橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
d．若系在橡皮上的細(xì)線突然松脫，同時(shí)所有力都消失，橡皮將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
（2）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡（焦距f為10cm）、光屏放在光具座上（如圖2所示）．若凸透鏡位置保持不變，依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．則：

當(dāng)蠟燭位于B、C點(diǎn)時(shí)，光屏上出現(xiàn)放大的像；當(dāng)蠟燭位于D點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上看不到清晰的像．

19．一束紅光從AO射進(jìn)半圓玻璃磚的表面（O為圓心），如圖所示．
（1）在圖中畫出光在玻璃磚上表面的反射光；
（2）在圖中標(biāo)出光在玻璃磚中的折射角r；
（3）提供另外一支綠光激光筆，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的．你的實(shí)驗(yàn)操作是用綠色激光筆沿折射光線BO′的方向入射玻璃磚，并觀察光路徑是不是與紅光重合．