9．小紅實驗小組在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖所示．

（1）實驗中通過觀察海綿凹陷的程度來比較壓力作用的效果；
（2）對比甲、丙兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）對比甲、丁兩圖，小紅得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)．小明認(rèn)為這個結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），理由是：沒有控制受力面積相同時；
（4）如果實驗時找不到海綿，小紅說可以用課本來代替，小明認(rèn)為此方案不行，其原因是課本不易發(fā)生形變，使得實驗效果不明顯；
（5）以下實驗沒有采用此實驗中運用到的科學(xué)方法的是②．
①研究電流與電壓、電阻的關(guān)系；②研究晶體的熔化特點；③將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動；④探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)．

8．如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑．請畫出光的入射光線、反射光線和折射光線的大致方向．

7．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是（　�。�

	A．	環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備，是為了減弱噪聲
	B．	兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為真空不能傳聲
	C．	醫(yī)生用聽診器診病是利用聲音傳遞信息的
	D．	只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

6．學(xué)習(xí)物理的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生收集信息和處理信息的能力．下列所給的信息，符合事實的是（　�。�

	A．	中學(xué)生課桌高0.8dm		B．	人步行速度約4km/h
	C．	洗澡水溫約為80℃		D．	小明家日光燈的額定電流是2mA

5．如圖為一種體育比賽的專用跑鞋--釘鞋，鞋底的釘子均是采用密度較小的鋁合金材料制造，這樣使腳底接觸地面時既能增大摩擦力，又不會因釘子的質(zhì)量而影響跑步的速度．

4．炎炎夏日，電風(fēng)扇能給人們帶來涼意，而扇葉很容易沾上灰塵，是因為它在轉(zhuǎn)動過程中扇葉與空氣摩擦，帶了電（電荷），吸引了輕小灰塵；斷開電源后，扇葉不會馬上停止轉(zhuǎn)動，是因為扇葉具有慣性．

3．中國每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗．這些習(xí)俗里蘊含著大量的物理知識，“賽龍舟”比賽時，向后劃槳，龍舟向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，還說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；媽媽把“粽子”煮熟后，整個餐廳充滿了粽葉的清香，這是擴散現(xiàn)象．

2．一艘排水量為l000t的輪船在長江上航行，滿載時受到的浮力1×10⁷N；到岸后卸下200t的貨物后，浸在水下的體積減少了200m³．輪船從長江駛?cè)氪笳d，受到的浮力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）（取g=10N/kg），船體要浮起（選 填“下沉“，“浮起“）些．

1．一輛汽車的水箱中16kg水，如果這些水的溫度從20℃升高了50℃，則水吸收的熱量是3.36×10⁶J．【C_水=4.2×10³J/kg•℃】

20．下列做法中，不符合安全用電原則的是（　　）

	A．	使用測電筆時，手按住筆尾金屬體，用筆尖接觸被測導(dǎo)線
	B．	用濕布擦正亮著的臺燈燈泡
	C．	在電線上晾曬濕衣服
	D．	有人觸電時，直接用金屬桿去挑搭在觸電人身體上的電線