2．如圖所示，為“云南山泉”瓶裝礦泉水，我們?cè)跀D壓瓶子時(shí)，礦泉水瓶形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體發(fā)生形變；瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大 摩擦．

1．如圖所示，一木塊受重力和浮力作用而漂浮在水面上，木塊重0.8N，木塊的下表面距水面3cm，木塊受到的浮力為0.8N，木塊下表面受到水的壓強(qiáng)是300Pa．

20．如圖所示，“殲31”是我國(guó)自主研發(fā)具有隱形功能的一種四代戰(zhàn)機(jī)．飛行時(shí)，以飛機(jī)（填“地面”或“飛機(jī)”）為參照物，飛行員是靜止的；飛機(jī)能夠升空，是因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速比下方的快（填“快”或“慢”），從而產(chǎn)生了較大的升力．

19．小明同學(xué)家買了一臺(tái)新的某品牌電磁爐，他想測(cè)一下這臺(tái)電磁爐的實(shí)際功率，做了如下研究：用它把2kg溫度為25℃的水，加熱到75℃，用時(shí)5min．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]求：
（1）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？
（2）如果加熱過程中有70%的熱量被水吸收，則此電磁爐的實(shí)際功率是多少？
（3）測(cè)試完成后，小明觀察到此電磁爐的銘牌標(biāo)有“220V  2200W”字樣，發(fā)現(xiàn)這與第（2）問中算出的數(shù)據(jù)不符，請(qǐng)分析原因．（寫出一種情況即可）

18．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它磁場(chǎng)強(qiáng)弱的不同；
（2）通過比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過比較b、c兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流相等時(shí)的條件．

17．（1）如圖1甲所示，物體的長(zhǎng)度為2.65cm．
（2）如圖2乙所示，電能表的示數(shù)為3662.5度．

16．（1）圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．
（2 ）如圖2，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L．
（3）用圖3所示的滑輪組提升重物，要求繩自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)畫出繞線的方法．

15．國(guó)際賽事都是通過同步衛(wèi)星（如圖）轉(zhuǎn)播的．同步衛(wèi)星相對(duì)于地球是靜止的．“靜止”的衛(wèi)星具有慣性（選填“具有”或“不具有”）．

14．工人用如圖所示的裝置將重物提高2m，已知物重為800N，滑輪組機(jī)械效率為80%（不計(jì)繩子與滑輪的摩擦），求此過程中：
（1）拉力做的有用功；
（2）拉力做的總功；
（3）動(dòng)滑輪的重力．

13．王銳和興趣小組的同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置將左端的平衡螺母向右調(diào)，王銳認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)	F1/N	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂．
（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．
（4）將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（5）若只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)2格（說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．
（6）如丙圖，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置斜下拉，若每個(gè)鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)將大于（填“大于”“等于”或“小于”）1N．