18．一個質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體物塊，放置在水平地面上，g取10N/kg．
求：（1）物塊重力的大��；
（2）物塊對地面的壓強；
（3）若將物塊放入足夠多的水中，物塊靜止時排開水的體積．

17．按照要求作圖．

（1）如圖甲所示，物塊A在靜止在斜面上，請在圖中畫出A所受重力的示意圖．
（2）請在圖乙中畫出用羊角錘拔釘子時動力F₁的力臂L₁．
（3）如圖丙所示，用滑輪組提升重物．請在圖中畫出最省力的繞線方法．

16．如圖，使用甲圖滑輪最大的好處是可以改變力的方向；若勻速提升相同的重物，則F_甲＞F_乙（＜/=/＞；下同）；若乙圖中拉力F_乙的方向不是豎直向上，是向右傾斜，則此時的拉力Fˊ_乙＞F_乙．

15．如圖所示，物體放在水平地面上，用手沿水平方向拉彈簧測力計，使它沿地面做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可得出物體受到摩擦力為2.8N；當(dāng)水平拉力增大時，物體受到的摩擦力將不變（變大/變小/不變）．

14．在日常生活中，物理知識有著廣泛的應(yīng)用．
（1）建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的；
（2）足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為力的作用是相互的；
（3）書包背帶做得較寬是為了減小壓強．

13．將一束鮮花插入花瓶，整個屋內(nèi)都能聞到花香，這說明分子在不停的做無規(guī)則運動；水很難被壓縮，說明分子間有斥（引/斥）力； 將帶正電的玻璃棒靠近一帶電的泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形，則可推斷泡沫球帶負(fù)電．

12．小明家中有一個玻璃鋼實心小球，他想通過實驗測定制作小球的玻璃鋼的密度．
（1）小明把天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指標(biāo)偏向了分度標(biāo)尺的右邊，這時他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）調(diào)節(jié)平衡后稱量質(zhì)量．如圖所示的是小明實驗時的情景，從實驗操作方便和器材放置規(guī)范的角度看，有一處不妥，此處是砝碼盒放在左側(cè)，不方便夾取砝碼．
（3）稱量品質(zhì)時，當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個20g和1個10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊（如圖17所示），接下來小明的正確操作應(yīng)是C．（填選項前的字母）
A．向右移動游碼                      B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼
C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼        D．再往右盤添加5g的砝碼
（4）小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時，右盤上砝碼總品質(zhì)是25g，游碼的位置如圖所示，則小球的質(zhì)量為29.4g；把小球浸沒在裝有20cm³水的量筒中，水面升至如圖19所示位置，則小球的體積為15cm³，測得的玻璃鋼密度為1.96g/cm³．

11．遠(yuǎn)處的樹木等物體經(jīng)望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像是實像．（填“實像”或“虛像”）

10．下面是一些正在振動的物體，甲：手臂上下?lián)]動，每秒2次；乙：蝙蝠的嘴發(fā)出的頻率為100000HZ的聲音的振動；丙：被小錘敲擊的頻率為256HZ的音叉，下列對以上物體的一些說法正確的事（　�。�

	A．	甲乙丙都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音
	B．	甲不是聲源，人耳聽不到聲音，乙丙是聲源，人耳能聽到音叉發(fā)出的聲音
	C．	甲乙丙都是聲源，人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音
	D．	丙是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，甲乙不是聲源，人耳聽不到聲音

9．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（　�。�

	A．	立竿見影		B．	群山在河水中的倒影
	C．	水中月		D．	人看到魚缸中變大的魚