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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水.如圖,是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過(guò)程,溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列對(duì)圖象分析正確的是( 。
A.冰的熔點(diǎn)是0℃,水的沸點(diǎn)是100℃
B.AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)也吸熱
C.圖象中BC段,物質(zhì)只以液態(tài)存在
D.圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)既聽到刻度尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音.
(2)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變刻度尺振動(dòng)的頻率.當(dāng)刻度尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)刻度尺,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz,人耳聽不到次聲波.
(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和撥動(dòng)速度與塑料尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是音色(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.某體溫計(jì)示數(shù)38℃,若粗心的護(hù)士?jī)H消毒后就直接用它去測(cè)量37.6℃和39.1℃的病人的體溫,則該體溫計(jì)的示數(shù)先后分別是38℃、39.1℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.用超聲波具有方向性好和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成聲納,可以測(cè)出水下目標(biāo)的位置.科學(xué)工作者為了探測(cè)海洋某處深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào).海洋中該處的深度是3000m.(聲音在海水中傳播的速度是1500m/s);在月球的表面主要有巖石和塵埃,有人說(shuō)飛來(lái)的流星打在月球表面的巖石上,像上演無(wú)聲電影一樣,在其附近聽不到一點(diǎn)聲響,這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,甲、乙、丙、丁是四種聲音的波形.從圖形可知:圖丁是噪聲的波形;其中聲音音調(diào)相同的是圖甲和圖乙;響度相同的是圖乙和圖丙.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.指出如圖中溫度計(jì)的使用錯(cuò)誤之處.
圖(a):溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
圖(b):玻璃泡沒(méi)有與被測(cè)液體充分接觸;
圖(c):讀數(shù)時(shí),玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音可以在真空中傳播B.聲音的頻率越高,響度越大
C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的D.聲音的振幅越大,音調(diào)越高

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.水銀、酒精、水在室溫下都是液態(tài),在-50℃時(shí)是固態(tài)的是水銀、水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.能否用鋁鍋來(lái)熔化鐵?為什么?不能,因?yàn)殇X的熔點(diǎn)低于鐵的熔點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路是用來(lái)檢查家庭電路短路故障的.閉合閘刀開關(guān),再逐個(gè)合上各用電器開關(guān),若校驗(yàn)燈發(fā)出暗紅色的光,則該支路正常;若校驗(yàn)燈正常發(fā)光,則該支路短路.(選填“正!、“短路”“斷路”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案