16．用力使弓變彎，這是力使物體形狀 發(fā)生變化；用力把球踢飛，這是力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化．

15．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	力不能改變物體的形狀
	B．	只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用
	C．	人推車，人對(duì)車有作用力，但車對(duì)人沒(méi)有作用力
	D．	實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量力的常用儀器是彈簧測(cè)力計(jì)

14．如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿繼續(xù)保持平衡的是（　�。�

	A．	在杠桿的兩端同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼
	B．	在杠桿的兩端鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼
	C．	將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一格
	D．	將左端的鉤碼向左移動(dòng)三格，同時(shí)將右端的鉤碼向右移動(dòng)兩格

13．歷史上證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球，首先測(cè)出大氣壓值的人是托里拆利，甲地的大氣壓約0.9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，甲地的水的沸點(diǎn)低于100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）．

12．力的三要素是力的大小、方向 和作用點(diǎn)．力的作用效果是：改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

11．潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的過(guò)程中，他所受的（　　）

	A．	浮力增大，壓強(qiáng)增大		B．	浮力不變，壓強(qiáng)不變
	C．	浮力不變，壓強(qiáng)增大		D．	浮力增大，壓強(qiáng)不變

10．質(zhì)量相同的正方體實(shí)心鋁塊和鐵塊放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力（　�。�

	A．	壓力相等，鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大		B．	壓力相等，鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大
	C．	壓強(qiáng)相等，鐵塊對(duì)桌面的壓力較大		D．	壓強(qiáng)相等，鋁塊對(duì)桌面的壓力較大

9．一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站在水平地面上時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近（　�。�

A．

100Pa

B．

1000Pa

C．

10000Pa

D．

100000Pa

8．關(guān)于重力的敘述中正確的是（　�。�

	A．	重力的方向總是垂直于物體的支持面
	B．	只有跟地面接觸的物體才受到重力作用
	C．	正在使用的粉筆，重力變小
	D．	上升的氣球不受重力的作用

7．閱讀并解答：
閱讀材料（一）    
人耳能聽(tīng)到聲波的頻率通常在20Hz至20000Hz之間；我們把它叫做可聽(tīng)聲．頻率高于20000Hz的聲波叫做超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，與可聽(tīng)聲相比，超聲波具有方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，因而有廣泛的應(yīng)用．
閱讀材料（二）    
前蘇聯(lián)科學(xué)家舒雷金進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)研究：他在靠近海岸的研究站上不斷放出氣球，然后用儀器記錄這些氣球的振動(dòng)情況，居然發(fā)現(xiàn)，在氣球發(fā)生劇烈振動(dòng)以后，往往會(huì)有風(fēng)暴的出現(xiàn)．研究還發(fā)現(xiàn)，氣球的這種振動(dòng)很慢，頻率低于20Hz．振動(dòng)是由遠(yuǎn)處海面上傳來(lái)的引起的．
通過(guò)閱讀上述材料解決下面問(wèn)題：
聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收．
（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？
（3）探測(cè)船在一次海上航行時(shí)，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下，向大家發(fā)出緊急報(bào)告：“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨”．就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？