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科目: 來源: 題型:解答題

6.滑動變阻器在電路中用于調控用電器或其他電 路的電壓、電流,常用的有兩種:利用串聯(lián)分壓原理,稱為限流電路(如圖1);另一種是利用并聯(lián)分流原理,稱之為分壓電路(如圖2).兩圖中用電器、滑線變阻器以及電路的總 電壓均相同.求:

(1)兩圖中用電器R上的電壓調節(jié)范圍分別為多少?
(2)兩圖中用電器R上的電流調節(jié)范圍分別為多少?
(3)在保證用電器正常工作的前提下,那種電路供電效率更高?請說明原因.

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科目: 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,水平桌面上的物體A重20N,滑輪C的重力是4N,繩 重和滑輪上的摩擦不計,當物體B的重力為20N時,物體B恰好能勻速下降.則下列說法正確的是(  )
A.物體A受到的摩擦力是10N
B.物體A受到的摩擦力是12N
C.如用一個水平向左的拉力拉著物體A向左勻速運動,這個力的大小是20N
D.如用一個水平向左的拉力拉著物體A向左勻速運動,這個力的大小是24N

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N,分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止.以f1、f2、f3分別表示a 與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大。畡t( 。
A.f1=0,f2=10N,f3=5NB.f1=0,f2=5N,f3=5N
C.f1=5N,f2=0,f3=5ND.f1=5N,f2=5N,f3=0

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在如圖所示的實驗裝置中,接通電源,導體A B受磁場力的作用而發(fā)生運動,然后改變電流方向或磁感線方向.則( 。
A.在上述實驗現(xiàn)象中,是機械能轉化為電能
B.改變電流方向,通電導體所受磁場力的方向不變
C.改變磁感線方向(磁鐵N、S 極對調)通電導體所受 磁場力的方向不變
D.同時改變電流和磁感線的方向(磁鐵N、S極對調),通電導體所受磁場力方向不變

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.游樂場中的一種滑梯如圖所示.小朋友從軌道頂端由靜止開始下滑,沿水平軌道滑動了一段距離后停下來,則( 。
A.下滑過程中支持力對小朋友要做功
B.下滑過程中小朋友的重力勢能增加
C.在水平面滑動過程中摩擦力對小朋友做負功
D.整個運動過程中小朋友的機械能守恒

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,水平恒力F拉著質量為m的木塊在水平放置在地面上的長木板上向右勻速運動,木板恰好能保持靜止.則在此基礎上,再逐漸增大F的過程中(設木板足夠長,木塊沒脫離木板),則關于木板與地面之間的摩擦力大小的說法正確的是(  )
A.恒為開始的F
B.隨F的增大而增大
C.由于木板沒有運動,所以沒有摩擦力
D.由于木板和地面的粗糙程度不知道,所以無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的光學現(xiàn)象中,下列的描述或解釋錯誤的是( 。
A.圖(a)中,小孔成的像是倒立的實像,反映了光在同種介質中沿直線傳播
B.圖(b)中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼,利用了光的折射原理
C.圖(c)中,白光通過三棱鏡可以分解成多種色光,是因為不同顏色的光通過玻璃時偏折的角度不同
D.圖(d)中,因漫反射的反射光線雜亂無章,因此有的光線可能不遵循光的反射定律

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.等效替代法、控制變量法、類比法、實驗推理法和建立理想模型法等科學方法,在我們 學習物理知識過程中,就常常要用到.例如:①用合力表示作用在一個物體上的兩個力;
②用磁感線描述磁場;③在實驗事實的基礎上,經(jīng)過科學推理得出牛頓第一定律;④用總
電阻表示同一段電路上并聯(lián)的兩個電阻;⑤借助水壓學習電壓.其中的學習上述知識時,
用到“等效替代法”方法的是(  )
A.①和②B.①和④C.②和③D.①和⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是一臺收音機的屏板,當圖中黑塊(顯示調臺)左移時,所接收的電磁波(  )
A.波速變大,波長變小B.波速變小,波長變大
C.波速不變,波長變大D.波速不變,波長變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,人站在自動扶梯上隨自動扶梯勻速斜向上運動,如果不計空氣阻力,則人受到的力(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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同步練習冊答案