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3.在如圖所示的實驗裝置中,接通電源,導體A B受磁場力的作用而發(fā)生運動,然后改變電流方向或磁感線方向.則( 。
A.在上述實驗現(xiàn)象中,是機械能轉化為電能
B.改變電流方向,通電導體所受磁場力的方向不變
C.改變磁感線方向(磁鐵N、S 極對調)通電導體所受 磁場力的方向不變
D.同時改變電流和磁感線的方向(磁鐵N、S極對調),通電導體所受磁場力方向不變

分析 通電導體在磁場中受到力的作用,受力方向與兩個因素有關:一個是磁場方向,另一個是電流方向.如果只改變一個因素,則導體受力方向改變,如果同時改變兩個因素,則導體受力方向不變.此實驗是電能轉化為機械能.

解答 解:A、在上述實驗現(xiàn)象中,是電能轉化為機械能,故A錯誤;
B、C、由安培定則知通電導體在磁場中受力方向跟電流方向和磁感線方向有關,改變電流方向或改變磁感線方向,通電導體在磁場中受力方向改變,故BC錯誤;
D、兩個影響因素同時改變時,受力運動方向不變,故同時改變電流和磁感線的方向(磁鐵N、S極對調),通電導體所受磁場力方向不變,故D正確;
故選:D

點評 要掌握好通電導體在磁場中受力的影響因素和能量轉化,相對比較簡單,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.自制院門報警器.
要求:有人打開院門時,裝在屋內的電鈴響起來.
器材:兩節(jié)干電池,兩個銅片,一個電鈴,導線若干.
請按要求設計電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的三種情況,回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖探究的問題是什么?
答:探究滑動摩擦力與壓力的關系.
(2)甲、丙兩圖探究的問題是什么?
答:探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系.
(3)針對你的自行車構造提出一個有關物理的問題(除摩擦外)并回答.
問題:自行車的車座為什么設計成馬鞍形.
回答:在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.自行車是人們常見的“綠色”交通工具,從自行車的結構和使用來看,增大摩擦的部位是輪胎表面,它所采用的方法是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦;減小摩擦的部位是車軸處采用的方法是用滾動代替滑動來減小摩擦.

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18.如圖所示是一臺收音機的屏板,當圖中黑塊(顯示調臺)左移時,所接收的電磁波( 。
A.波速變大,波長變小B.波速變小,波長變大
C.波速不變,波長變大D.波速不變,波長變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).

(2)當開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),則造成這一故障的原因可能是小燈泡短路.
(3)故障排除后,同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄了多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖乙所示),分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用伏安法測甲、乙兩個導體的電阻時,分別測出了通過導體的電流I和電壓U,然后作出了U-I的圖象如圖,由此可以判斷( 。
A.R=RB.R<R
C.R>RD.無法判斷R與 R的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在單擺實驗中,我們發(fā)現(xiàn)每次蕩起的高度在逐漸變小,下列說法正確的是(  )
A.能量正在消失
B.只存在動能和勢能的互相轉化
C.機械能是守恒的
D.機械能是不守恒的,但各種能量的總量守恒

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖是攀枝花到成都的K9484次列車時刻表.
K9484 攀枝花--成都
站名到點開點里程
攀枝花20:160
米易21:1221:1558
西昌23:2823:36192
峨眉07:2007:27593
成都10:09749
(1)小林從攀枝花出發(fā)到西昌,列車正點到達,他從攀枝花到西昌的平均速度是多少km/h?
(2)小歡從米易到成都,因為列車晚點,第二天上午11:45才到達成都站,則火車從米易到成都運行的平均速度又是多少km/h?(結果保留1位小數(shù))

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