9．某小組的同學(xué)用圖所示的裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須控制水和另一種液體的質(zhì)量相同．
（2）用相同的加器給它們加熱相同的時(shí)間，目的是讓它們吸收相同的熱量．
（3）加熱10min后，觀察到甲中的溫度計(jì)示數(shù)由20℃升高到42℃，乙中的溫度計(jì)由20℃升高到60°，由此可知水的吸熱能力大于（填：大于或小于）未知液體的吸熱能力．
（4）已知鐵的吸熱能力小于水的吸熱能力，質(zhì)量和溫度相同的鐵塊和水，分別放出相同的熱量后，把鐵塊投入水中，熱量由水傳給鐵．

8．如圖所示的四個(gè)電路圖中，開關(guān)閉合后，L₁、L₂兩盞燈都不亮的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．質(zhì)量相等，初溫20℃的水和某種液體，用相同電熱器同時(shí)給它們加熱，發(fā)現(xiàn)加熱水3min后的末溫度為50℃，加熱液體2min末溫度為60℃，求：
（1）這種液體的比熱容；
（2）要使200g液體溫度從20℃升高60℃，需要吸收多少熱量？

6．如圖所示電路，電流表A₁的示數(shù)I₁=2A，電流表A₂的示數(shù)I₂=1.8A．問：
（1）R₁、R₂、R₃的連接方式是并聯(lián)；
（2）電流表A₁測量R₂和R₃的電流，A₂測量R₁和R₂的電流；
（3）當(dāng)電路中兩個(gè)電阻交換位置后，電流表的示數(shù)都不變，則電流變A的示數(shù)為2.9A或2.8A．

5．設(shè)計(jì)電路，器材：“3V 1W”小燈泡、開關(guān)、電壓為6V的電源、規(guī)格合適的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干．要求：①能改變小燈泡亮度②小燈泡功率能在0W---1W之間變化．

4．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�

	A．	水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增大
	B．	0℃冰的內(nèi)能可能比沸騰水的內(nèi)能大
	C．	物體的溫度越低，所具有的熱量越少
	D．	物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能不變

3．（1）根據(jù)圖1中小磁針的指向，請標(biāo)出此時(shí)通電螺旋管的N、S極和電源正、負(fù)極．
（2）如圖2所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，A0=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出最小的力F的示意圖及其力臂L．
（3）如圖3所示，物體A從光滑斜面上滑下，用力的示意圖畫出物體A所受到的力．

2．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
（1）接觸面所受的壓力大�。�
（2）接觸面的粗糙程度；
（3）接觸面面積的大�。�
所選的實(shí)驗(yàn)器材有：帶鉤的長方體木塊A、彈簧測力計(jì)、砝碼、木板、毛巾．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊；
（2）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）在丙圖中，彈簧測力計(jì)示數(shù)F₃為1.6N，若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N；
（5）為了探究猜想③，應(yīng)把木塊A側(cè)（或豎）放在木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，與甲圖相比．

1．（1）如圖1所示，長方體木塊靜止在水平地面上，請畫出木塊受到支持力和木塊對地面的壓力的示意圖；
（2）如圖2所示，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L；
（3）如圖3所示，用動(dòng)滑輪提起一重物，請畫出動(dòng)滑輪的繞繩．

20．根據(jù)“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空：
（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，如下圖所示，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，或者調(diào)節(jié)左端螺母，使它向右移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是為了便于測量力臂．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力L1（牛）	動(dòng)力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	5	1	10
2	4	10	8	5
3	3	6	2	9

（2）操作時(shí)，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的個(gè)數(shù)或在杠桿上的位置，使杠桿重新平衡．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出三組數(shù)據(jù)（見上表）．試根據(jù)它的實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納出杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（用文字表達(dá)）．
（4）如果作用在杠桿上的動(dòng)力F₁為6牛，動(dòng)力臂L₁為8厘米，阻力F₂為4牛，那么在杠桿平衡時(shí)，阻力臂L₂應(yīng)是12厘米．