5．積雪對公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變．路面積雪經(jīng) 車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車易左右滑擺．同時，汽車的制動距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故．專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對汽車的危害也不一樣．當(dāng)積雪厚度在5_-----aa15cm，氣溫在0℃左右時，汽車最容易發(fā)生事故．因為在這種條件下，路面上的冰雪常會呈“夜凍晝化”狀態(tài)．此時，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生．
提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？
猜想與假設(shè)：請你用學(xué)過的物理知識，針對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個合理的猜想，并說出你猜想的理由．
猜想：水中雜質(zhì)越多，水的凝固點越低或混合物的凝固點降低．
理由：護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，熔化了的冰雪不再結(jié)冰
設(shè)計實驗方案：針對你的猜想，設(shè)計一個實驗方案驗證猜想的正確性．
實驗方案及主要步驟：取相同的三個杯子，盛相同體積的清水、淡鹽水、濃鹽水，放入冰箱里，每隔5分鐘用溫度計測一次溫度，并觀察是否有結(jié)冰現(xiàn)象，若結(jié)冰，結(jié)冰的順序是否是清水、淡鹽水、濃鹽水．
分析與交流；除了在路面上撒鹽外，你還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故，這樣做的道理是什么？
方法：在車輪上裝防滑鏈．
道理：接觸面越粗糙，摩擦力越大．

4．在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中：

【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導(dǎo)線若干．
【實驗過程】（1）在圖1虛線框內(nèi)畫出圖所示實物圖的電路圖．
（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最右端（選填“左”或“右”），閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程．你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路．
（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器滑片向右端移動（選填“左”或“右”），直至電壓表示數(shù)為1.5V，再次記下電流值．
（4）實驗中滑動變阻器除了保護(hù)電路以外，還起到了什么作用：調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓．
（5）小華所在小組在探究時，多用了兩個定值電阻得到如下表的數(shù)據(jù)，請根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出I與R關(guān)系的圖象．

序號	①	②	③	④	⑤
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流I/A	0.60	0.30	0.20	0.15	0.12

根據(jù)得出的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．

3．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 0.6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S₁，斷開S₂，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S₂，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為20Ω；若將該燈泡接到9V電源的電路中使用，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)給L串聯(lián)一個30的電阻．

2．小蘭用圖甲所示電路測量額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的電功率，所用電源電壓恒為6V．

（1）請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實物圖連接完整．
（2）正確連接電路、閉合開關(guān)，觀察到燈泡閃亮一下后立即熄滅，原因可能是閉合開關(guān)前，滑動變阻器連入電路的電阻沒有調(diào)到最大值處

次數(shù)	電壓U/V	電流I/A
1	2	0.2
2	2.5
3	3	0.26

（3）排除故障后，小蘭正確操作并記錄了三組數(shù)據(jù)（見表）．其中第二次實驗時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該小燈泡的額定功率是0.6W．小蘭還發(fā)現(xiàn)：實驗中當(dāng)電壓表的示數(shù)變大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比也在變大，這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）測量完燈泡的電功率，小蘭分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡來驗證電流與電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的I-R關(guān)系圖象．實驗中可供選擇的滑動變阻器有R₁“20Ω  0.5A”與R₂“50Ω  0.5A”兩種規(guī)格，分析圖象可知小明選用的是滑動變阻器R₂（選填“R₁”或“R₂”）．若某次實驗中滑動變阻器接入電路的阻值為14Ω，則此時所用定值電阻的阻值為10Ω．

1．小王家新買的電熱淋浴器的銘牌如圖所示．小王按說明書要求給淋浴器裝滿水，通電50min，觀察到淋浴器上溫度計示數(shù)由23℃上升到43℃．[C_水=4.2×10³J/（kg?℃），1L=10^-3m³]
求：（1）在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量是多少J？
（2）電熱淋浴器加熱過程中消耗的電能是多少J？
（3）該電熱淋浴器的效率是多少？

20．光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻隨光強的增大而減小，隨光強的減小而增大；
（2）當(dāng)光強為E₁時，光敏電阻的阻值為R₁；當(dāng)光強為E₂時，光敏電阻的阻值為R₂，那么它們之間的關(guān)系式為$\frac{R_1}{R_2}$=$\frac{{E}_{2}}{{E}_{1}}$（用E₁、E₂表示）；
（3）將光敏電阻R、定值電阻R₀、電流表、開關(guān)和電源連接成圖2所示電路．閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么B；（填正確答案的序號）
①電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大
②電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小
③電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大
④電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減小
（4）在圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當(dāng)光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A．試求定值電阻R₀的阻值．

19．一普通照明用的家用白熾燈正常工作時的電壓為220V，若它正常工作時的電流約為0.2A，則它正常工作時的電阻約為1100Ω．

18．小明想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補畫完整．
（2）連接電路時，開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于B（選填“A端”、“B端”或“中央”）．
（3）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電阻絲的電阻為10Ω．小明通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是減小誤差．
（4）小明接著做“測量小燈泡的電阻”的實驗，連好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表示數(shù)為零，則故障原因可能是A
A．開關(guān)接觸不良          B．小燈泡被短路        C．電池電壓不足       D．電壓表損壞
（5）故障排除后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮，但電流表、電壓表均有比較小的示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是滑動變阻器接入電路中的阻值太大．
（6）記錄的數(shù)據(jù)如表：秋天，由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻逐漸增大（選填“增大”、“減少”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的溫度升高了．

實驗次數(shù)	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.22	6.80
2	2.0	0.26	7.70
3	2.5	0.30	8.33

17．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應(yīng)強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．
（1）圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，若在1處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是圖2中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖3所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而增大．圖4圖線沒有過坐標(biāo)原點，是因為放入磁場前，磁敏電阻不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖1磁場中各處的磁感應(yīng)強度
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖3所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示．該磁敏電阻的測量值為500Ω．

	1	2	3
U/V	1.50	3.00	4.50
I/mA	3.00	6.00	9.00

③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強度為1T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減�。�（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）就現(xiàn)有的實驗器材和電路，請?zhí)岢鲆粋�有意義的可供探究的物理問題：探究電流與電阻的關(guān)系．
（5）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．設(shè)電源電壓為5.50V．

16．如圖是一個演示物體具有慣性的實驗裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片．請你就實驗過程中出現(xiàn)的物理現(xiàn)象和相關(guān)的物理知識，完成下列填空．
（1）物理現(xiàn)象：小砝碼靜止在小木片上；
    物理知識：小砝碼受到平衡力作用．
（2）物理現(xiàn)象：彈性鋼片發(fā)生形變．
    物理知識：力可以改變物體的形狀；
（2）物理現(xiàn)象：小木片飛出；
    物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)．