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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的聲音響度不變（“增大”“減小”或“不變”），音調(diào)升高（“升高”“降低”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．百米賽跑時(shí)，一名運(yùn)動(dòng)員前30m以6m/s的平均速度加速跑，接著以勻速跑到終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)的成績(jī)是12s，則后70m的平均速度為10m/s，第6s末的速度為10m/s，全程的平均速度是8.3m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音
B．一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)
C．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
D．在真空中也可以傳播聲音

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出動(dòng)力F1的力臂l1和F2．
（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和F的方向；
（3）請(qǐng)?jiān)诒麍D中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．用一臺(tái)抽水機(jī)功率來(lái)抽水灌田，10分鐘能將7×104N的水提到6米的水渠里，抽水機(jī)所做的功為2×105J，它的功率為700 W．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下表中聲音在幾種介質(zhì)中的速度，回答問題：
空氣（15℃）340m/s海水（15℃）1530m/s
空氣（25℃）346m/s銅（棒）3750m/s
煤油（25℃）1324m/s鋁（棒）5000m/s
水（15℃）1500m/s鐵（棒）5200m/s
（1）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律（寫兩條）？
（2）馬航失聯(lián)，震驚世界，多國(guó)參與搜救，人們利用多種技術(shù)對(duì)飛機(jī)可能墜入的海域進(jìn)行海底掃描成像，搜尋飛機(jī)的下落，如圖所示，某搜救探測(cè)船裝有聲吶探測(cè)儀，探測(cè)儀發(fā)出的聲音信號(hào)5s后被探測(cè)儀接受，若此時(shí)海水溫度為15℃，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此處海底到探測(cè)船艙的距離是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于測(cè)量誤差的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．多次測(cè)量求平均值可以盡量消除誤差
B．誤差是指測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
C．誤差與錯(cuò)誤沒有什么區(qū)別
D．采用更科學(xué)合理的測(cè)量步驟，使用更精確的測(cè)量工具可避免誤差產(chǎn)生

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（　　）
A．人眨一次眼睛的時(shí)間約為1minB．一張紙的厚度約為70μm
C．初中物理課本的長(zhǎng)度約為25dmD．小華說(shuō)話的聲音頻率是16Hz

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明家窗戶玻璃破碎，想著裁一塊玻璃重新安裝上去，裁玻璃的師傅需要對(duì)窗戶進(jìn)行測(cè)量，選用下列哪種規(guī)格的刻度尺最為合適（　�。�
A．量程6m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dm
C．量程3m，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)分別為25.96cm，25.98cm，25.95cm，那么最接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)的是（　�。�
A．25.9cmB．25.97cmC．25.963cmD．25.96cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案