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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是某興趣小組的同學(xué)們制作的水果電池.
(1)他們把銅片和鐵片插到菠蘿中,然后用導(dǎo)線分別將銅絲和鐵絲接到電壓表的兩個(gè)接線往上,則圖中水果電池的正極為銅片(填“鐵片”或“銅片”).
(2)下面是同學(xué)們展示的研究課題:水果電池的電壓與電極之間的距離是否有關(guān)?
水果電池種類(lèi):菠蘿電池.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電極電極面積和深度電極間距水果電池電壓(mV)
1銅片和鐵片不變1cm0.4
2銅片和鐵片不變2cm1.7
3銅片和鐵片不變3cm3.0
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是在材料、電極面積和深度都相同的情況下,水果電池的電壓與電極之間的距離有關(guān),兩電極間距離越大時(shí)水果電池的電壓越高.
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你再提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題.
(4)如果設(shè)法用自制水果電池為小燈泡供電,為了使小燈泡的亮度明顯一些,你可以怎樣做?(說(shuō)出一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,把一個(gè)薄壁金屬固定在桌上,管里放一些乙醚,用塞子塞緊,拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉繩子,過(guò)一會(huì)兒便見(jiàn)乙醚蒸氣把塞子沖開(kāi).這是為什么?并請(qǐng)說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化情況.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是(  )
A.反復(fù)彎折鐵絲的過(guò)程B.水蒸氣頂起水壺蓋的過(guò)程
C.小孩沿滑梯下滑的過(guò)程D.流星在大氣層中穿行的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,汽缸內(nèi)的溫度升高
C.用鐵錘敲打鐵塊,鐵塊溫度升高
D.用手來(lái)回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.在常見(jiàn)的物質(zhì)中,水的比熱容最大.當(dāng)?shù)荣|(zhì)量等初溫的水和干泥土,吸收了相同的熱量后,干泥土的溫度變化大(填“水”或“干泥土”);正是由于這一特點(diǎn),世界上形成不同的海洋性氣候和大陸性氣候.如圖所示是2013年9月18日我國(guó)固有領(lǐng)土釣魚(yú)島和地處內(nèi)陸的家鄉(xiāng)于都兩地氣溫情況.請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)地方的氣溫變化情況判別地方名稱(chēng),甲是釣魚(yú)島.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是錯(cuò)誤的,理由是如果拆下的導(dǎo)線是接在并聯(lián)的干路上的,則兩燈也會(huì)同時(shí)熄滅.
(2)電流表由某處改接到另一處進(jìn)行電流的測(cè)量,此過(guò)程中需拆接電路,此時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)先試用大量程,如不能確定所測(cè)電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是如所測(cè)電流在小量程范圍內(nèi),則改用小量程.
(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:電流值缺少單位;圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流表正、負(fù)接線柱的線接反.
(4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲、乙兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是使質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下.
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)速度越大,它具有的動(dòng)能就越大.
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察紙盒被鐵球推動(dòng)距離的大小來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動(dòng)同位置的紙盒,則能(選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球初始重力勢(shì)能的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在一些馬路口,人車(chē)相撞的交通事故有所增加,有人猜想事故的發(fā)生與行人橫過(guò)馬路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān).如圖甲所示,一位行人準(zhǔn)備橫過(guò)馬路時(shí),正好有一輛轎車(chē)從距斑馬線60m處駛過(guò)來(lái),轎車(chē)行駛的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示,行人行走的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖丙所示.如果馬路寬12m,汽車(chē)寬度為1.8米,車(chē)頭最左側(cè)距公路邊緣3m,問(wèn):

(1)行人能否在轎車(chē)到達(dá)斑馬線前完全穿過(guò)馬路?
(2)若汽車(chē)的速度保持不變,為避免人與汽車(chē)相撞,人的速度應(yīng)在什么范圍?
(3)為了減少在斑馬線發(fā)生人車(chē)相撞事故,請(qǐng)你分別向交警部門(mén)(或道路建設(shè)部門(mén))、汽車(chē)司機(jī)和過(guò)路的行人各提一項(xiàng)合理的建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩的秋千蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同;當(dāng)小孩離開(kāi)后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同.秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受到什么因素影響呢?她做出了一下猜想:
A.可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān);
B.可能與秋千和人的質(zhì)量(就是生活中說(shuō)的人的體重)有關(guān);
C.可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān).
她決定用單擺來(lái)模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)繩、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有:秒表.
(2)小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表,分析數(shù)據(jù)可知:?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與擺長(zhǎng)有關(guān);由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?測(cè)擺動(dòng)n次的總時(shí)間,然后再求出每一次擺動(dòng)的時(shí)間
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺幅(m)小球質(zhì)量(kg)擺長(zhǎng)(m)時(shí)間(s)
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(3)在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點(diǎn)釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后再擺回,如此往復(fù),如圖乙所示.若擺長(zhǎng)(即OA長(zhǎng)度)為0.8m,則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間小于1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

5.汽車(chē)在行駛過(guò)程中如果遇到危急情況,司機(jī)常要緊急剎車(chē).從發(fā)現(xiàn)情況到汽車(chē)停止的距離叫做停車(chē)距離,停車(chē)距離等于反應(yīng)距離加上制動(dòng)距離.(注:反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車(chē)這段反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的距離;制動(dòng)距離是指踩下剎車(chē)后汽車(chē)在路面上滑行的距離) 下表是司機(jī)駕駛小汽車(chē)時(shí),在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
速度(km/h)反應(yīng)距離(m)制動(dòng)距離(m)停車(chē)距離(m)
20426
408816
80163248
100205070
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果制動(dòng)距離為12.5m,則小汽車(chē)的速度大于50km/h
B.該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是0.72s
C.超速駕駛會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)
D.疲勞駕駛會(huì)使停車(chē)距離變長(zhǎng)

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