20．如圖中能正確描述液體凝固成晶體的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．下列事例中，沒有利用超聲波的是（　�。�

	A．	用聲吶探測海深		B．	蝙蝠利用聲波導(dǎo)航
	C．	用聽診器檢查身體		D．	用B超做體檢

18．下列說法正確的是（　�。�

	A．	水的沸點100攝氏度
	B．	用體溫計測量體溫后可以離開人體讀數(shù)
	C．	物體通過的路程越長，運動的越快
	D．	冰比水制冷效果好，是因為0攝氏度的冰比水更冷

17．我們現(xiàn)用物理課本的厚度最接近于（　�。�

A．

1dm

B．

10mm

C．

1mm

D．

10um

16．如圖所示．電源電壓恒為8V，R₂的電阻為60Ω．移動調(diào)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V．求：
（1）電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)為多少？
（2）電壓表的示數(shù)為6V時，滑動變阻器R₁接入電路中電阻值為多少？

15．李明和小亮利用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）請根據(jù)圖甲所示電路圖，將圖乙中的實物圖連接完整．

（2）電路連接完整后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.8V，電流表的指示如圖丙所示，則電流表的讀數(shù)是0.28 A，連接電路的電阻R的阻值是10Ω．（接0-0.6A的量程）
（3）實驗中，在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開 的，在開關(guān)閉前應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）端．

14．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池，導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，檢查電路無誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表一：
表一（寶寶）   

實驗次數(shù)	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確讀出電流表示數(shù)如表二：
表二（玲玲）

實驗次數(shù)	I1╱A	I2╱A	I3╱A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流等于各支路電流之和．
【評估】
（1）寶寶同學(xué)和玲玲同學(xué)哪個同學(xué)正確玲玲；
（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，實驗次數(shù)3讀數(shù)錯誤，原因是讀錯了量程．
（3）為了使實驗結(jié)論更具普遍性更科學(xué)，玲玲做了三次實驗后下一步應(yīng)該（1條即可）：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實驗得出結(jié)論．

13．如圖1所示是“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗電路圖：
（1）在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學(xué)試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）B組同學(xué)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方直到?jīng)]有刻度的地方，如圖3所示，你認(rèn)為原因可能是電流表的量程選擇太小．
（3）排除故障，正確連接電路后，測出三點的電流并記錄數(shù)據(jù)．請將如圖4中B點和C點的電流填入下列表格中．

	A點的電流IA/A	B點的電流IB/A	C點的電流IC/A
電流/A	0.56

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到并聯(lián)電路的電流特點即并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．

12．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中．所選定值電阻的阻值分別為R₁=5Ω，R₂=10Ω，R₃=20Ω滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”

（1）請在圖2中筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1實物電路連接完整．
（2）連接電路前，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到阻值最大處．
（3）連完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，原因是：定值電阻R斷路（寫出一種可能）．
（4）排除故障后，按下列步驟進(jìn)行實驗：
①將R₁接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下I₁．
②用R₂替換R₁接入電路，接下來的操作是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2V，記下電流表的示數(shù)I₂．
（5）本實驗的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．

11．如圖所示為甲和乙兩電阻的電流與電壓的關(guān)系圖象由此可判斷（　�。�

A．

R甲=R乙

B．

R甲＜R乙

C．

R甲＞R乙

D．

無法比較