5．如圖所示，電源電壓為6V并保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣．
（1）當(dāng)開關(guān)S₁閉合、S₂斷開時，滑片P在b端時電流表的示數(shù)為0.3A，求電燈的電阻及此時變阻器R₂消耗的功率．
（2）當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，滑片P在a端時，電流表的示數(shù)為0.8A，求1min內(nèi)電流通過R₁產(chǎn)生的熱量．

4．家庭電路中電燈和電燈之間的連接方式是并聯(lián)，開關(guān)與它控制的電燈之間的連接方式是串聯(lián)．

3．如圖所示，電阻箱接入電路的電阻是2427Ω．使用該電阻箱時，可得到的電阻范圍是0～9999Ω．

2．甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動，若兩車在相同時間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：1，則速度之比是2：1；若甲車速度是乙車的一半，乙車運(yùn)行的時間是甲車的2倍，則甲、乙兩車通過的路程之比是1：1．

1．校田徑運(yùn)動會上，運(yùn)動員參加100m比賽，關(guān)于各選手運(yùn)動的快慢有如下說法
（1）觀眾是用“時間相同比路程”的方法比較選手運(yùn)動快慢
（2）終點(diǎn)裁判是用“路程相同比時間”的方法比較選手運(yùn)動快慢
（3）物理學(xué)是采取觀眾的方法比較選手運(yùn)動的快慢
（4）物理學(xué)是采用終點(diǎn)裁判的方法比較選手運(yùn)動的快慢
以上說法中正確的是（　�。�

A．

（1）（2）（3）

B．

（1）（2）（4）

C．

（1）（4）

D．

（2）（4）

20．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實(shí)驗(yàn)時間記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	75

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）由此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可計算出食用油的比熱容為1.9×10³J/（kg•℃），生物體內(nèi)水（選填水，油）的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成嚴(yán)重?fù)p害．

19．如圖所示．
（1）要使燈泡L₁、L₂并聯(lián)在電路中，則三個開關(guān)的斷開，閉合情況是S₁、S₃閉合，S₂斷開．
（2）若只閉合開關(guān)S₂，燈L₁、L₂發(fā)光情況是A
A．同時亮   B．L₁先亮、L₂后亮  C．都不亮
（3）若斷開開關(guān)S₁，閉合開關(guān)S₂、S₃，燈L₁不亮的原因是短路（選填：短路、斷路）；此時再閉合開關(guān)S₁，會燒壞的是電源（選填：L₁、L₂電源）．

18．如圖所示，在燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣的溫度會升高，此過程的能量轉(zhuǎn)化情況和汽油機(jī)的壓縮沖程相同；當(dāng)瓶內(nèi)氣壓足夠大時，瓶塞跳起來，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，此時發(fā)生的物態(tài)變化是液化，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小．

17．在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則由圖可知（　�。�

	A．	元件A在電壓為0時，電阻也為0
	B．	元件A，B串聯(lián)，當(dāng)通過A的電流為0.2A時，元件B兩端的電壓為2.0V
	C．	元件A，B并聯(lián)接在3.0V的電壓下，干路中的電流為0.6A
	D．	元件B兩端的電壓和通過它電流成正比

16．實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是（　�。�

	A．	被絲綢摩擦過的玻璃棒得到電子而帶正電
	B．	兩片金屬箔帶異種電荷，相互排斥而張開
	C．	金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電
	D．	金屬桿中有短暫的電流，電流方向向下