2．地震產(chǎn)生的聲波屬于次聲波，所以人們很難在地震前感知到．

1．照相機在拍攝遠處、近處的物體時，通過調(diào)節(jié)像距v（即調(diào)節(jié)暗箱的長度），使遠處的物體、近處的物體通過透鏡所成的像都清晰地成在膠片上．人的眼睛也相當(dāng)于照相機，那么眼睛是怎樣使遠處的物體和近處的物體都能看得清楚的？某“STS”小組的同學(xué)經(jīng)過思考，提出下列猜想：眼睛能將遠處物體和近處物體的像都成在視網(wǎng)膜上，從而都能看得清楚，可能是晶狀體的焦距發(fā)生變化，使像距不變．
究竟猜想是否正確？該小組討論后，利用f_小=9 cm，f_中=10cm，f_大=11cm的三個凸透鏡進行如下實驗：
（1）在光具座上從左到右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏．實驗過程中，改變物距，換用不同的凸透鏡，但像距保持不變，實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)	物距u/cm	凸透鏡的焦距f/cm	像距v/cm	成像情況
1	26.7	10	16	光屏上始終出現(xiàn)倒立、縮小清晰的像
2	21	9	16
3	35.5	11	16

（2）分析實驗數(shù)據(jù)：
①比較實驗1和實驗2發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體變近時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑耐雇哥R．
②比較實驗3與實驗1發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體變遠時，要在原處得到清晰的像，可換用焦距較大（填“大”或“小”）的凸透鏡．
③該小組同學(xué)經(jīng)過分析、思考，證實了自己的猜想是正確（填“正確”或“不正確”）的，即眼睛看遠處物體和近處物體都很清楚，是通過調(diào)節(jié)晶狀體曲度，改變焦距而實現(xiàn)的．
（3）該小組是按照怎樣的思維程序進行探究活動的？
提出問題→猜想和假設(shè)→設(shè)計實驗→進行實驗→分析歸納，得出結(jié)論．

20．胡蝶同學(xué)設(shè)計了一個演示實驗：在磨砂玻璃下放一張投影片，再放在投影儀上，無論怎樣調(diào)節(jié)也看不到投影片清晰的像，這是由于光在磨砂玻璃上發(fā)生了漫反射．當(dāng)在磨砂玻璃上加些水，磨砂玻璃就變得透明，這時在屏幕上可以看見一個倒立放大的實像．

19．有一個標(biāo)著“2.5V  0.3A”的小燈泡，李紅算出它的燈絲電阻是8.3Ω，但用歐姆表（測量電阻的儀表）測得的結(jié)果是7.5Ω．關(guān)于這種差異，最合理的解釋是：金屬的電阻隨溫度而改變．

18．如圖所示的電路中，電壓U恒定不變，R₁=10Ω，若開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是閉合前的3倍．則電阻R₂20Ω．

17．在如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時．電流表示數(shù)為0.5A；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)為1A．則電阻R₀為8Ω．電源電壓為10V．

16．如圖所示是一種塔式起重機上的滑輪組．已知在勻速起吊600kg的物體時，滑輪組的機械率是80%，g取10N/kg．
（1）使物體上升5m，所做的有用功是多少？
（2）使物體上升5m，所做的總功是多少？
（3）繩端的拉力F是多大？

15．如圖為淮安市有軌電車某一車站的設(shè)計方案，與站臺連接的軌道為一個小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效的提高能量的利用率，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	電車進站時動能增大，勢能減小		B．	電車出站時勢能減小，動能增大
	C．	電車出站時勢能增大，動能減小		D．	電車進站時動能、勢能不變

14．按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，請將開關(guān)、電燈合理地連入照明電路中．
（2）如圖乙所示，杠桿在圖示位置平衡，畫出最省力時的力臂和作用力的方向．
（3）如圖丙所示，標(biāo)出通電螺線管的S極和小磁針的N極

13．如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，則燈L₁兩端的電壓為2V；通過燈L₁的電流等于（大于/小于/等于）通過燈L₂的電流，若斷開開關(guān)，電壓表示數(shù)變大（變大/變小/不變）．