科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.4運(yùn)動(dòng)的相對性 同步測試卷 題型:簡答題
讓我們一起做“特技攝影” 現(xiàn)在,請大家與我一起來做一個(gè)“特技攝影”的模擬實(shí)驗(yàn).首先在一張窄長的硬紙片上畫出房屋、樹木、和白云,再在一張寬卡片的下方畫出兩條橫線代表公路,在公路上畫一輛汽車,并在寬卡片的上部兩側(cè)各開一條窄縫,使窄紙片恰好能插入,如圖所示.然后向左迅速拉動(dòng)窄紙片,這時(shí)你看到了什么現(xiàn)象?由以上模擬實(shí)驗(yàn)可知,拍攝汽車在公路上奔馳時(shí),先拍出汽車在公路上靜止的鏡頭,再拍出作為迅速移動(dòng)的背景:樹木、田野、山林等.然后再將兩組畫面放入特技機(jī)里疊合,人以迅速移動(dòng)的背景作參照物時(shí),也會(huì)產(chǎn)生汽車在公路上“飛奔”的效果.請回答:
(1)迅速拉動(dòng)窄紙條時(shí),你看到了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)形成這種效果? _________
(2)你能模仿這種攝影技巧,拍攝“武藝高強(qiáng)”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎? _________
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.4運(yùn)動(dòng)的相對性 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示A、B兩車先后在兩個(gè)時(shí)刻的位置情況.請寫出A、B兩車在這一過程中相對于地面的兩種可能的運(yùn)動(dòng)情況:
(1) ________
(2) ________.
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
為了確保安全,避免樓道擁擠,我校允許11:55下課,這里11:55指( 。
A. 時(shí)間 B. 時(shí)刻 C. 時(shí)間間隔 D. 不一定
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
某同學(xué)用塑料皮卷尺測長度時(shí),用力拉伸尺子,這樣測量的結(jié)果會(huì)比真實(shí)值( )
A. 偏大
B. 偏小
C. 一樣大
D. 可能大也可能小
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
關(guān)于誤差,下列說法中不正確的是( )
A. 誤差的產(chǎn)生與測量工具有關(guān)
B. 真實(shí)值與測量值之間的差異始終存在
C. 誤差不能避免,但是可以盡量減小
D. 以上說法都不正確
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
關(guān)于誤差下列說法中正確的是( )
A. 誤差就是錯(cuò)誤,它們是一樣的 B. 測量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的
C. 誤差是不可避免的,但可以盡量減小 D. 多次測量求平均值可以避免誤差
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
用刻度尺測量物理課本的長,以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因( )
A. 觀察刻度尺時(shí),視線沒有跟刻度尺尺面垂直
B. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行
C. 讀數(shù)時(shí),最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確
D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
用一把刻度尺測某一物體長度時(shí),一般要測三次或更多次,這樣做的目的是( )
A. 減小觀察刻度時(shí),由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差
B. 減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C. 減小由于讀數(shù)時(shí),估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差
D. 避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
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科目: 來源:蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.1長度和時(shí)間的測量 同步測試 題型:單選題
下列估測值最接近實(shí)際的是( 。
A. 人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為0.5s B. 日常家用電冰箱的額定功率大約是100W
C. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5g D. 小芳上學(xué)路上騎自行車的平均速度約為15m/s
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