如圖所示，開關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. L1、L2都不發(fā)光 B. L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C. 電池被燒壞 D. L1發(fā)光、L2不發(fā)光

導(dǎo)線不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極連接的電路叫 ，它的危害是： ．

如圖所示的甲、乙兩個(gè)驗(yàn)電器，甲不帶電，乙?guī)ж?fù)電荷，用帶絕緣手柄的金屬桿將甲、乙兩驗(yàn)電器連接起來時(shí)，自由電子運(yùn)動(dòng)方向從________到________，電流的方向從________到________．（選填“甲”或“乙”）

“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”下面三種情況你思考過嗎？電動(dòng)車右手的“調(diào)速”把手聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè) ________；現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用．房卡的作用相當(dāng)于電路中的 ________（填電路元件名稱）．

如圖是定時(shí)炸彈的引爆裝置電路示意圖，S是定時(shí)開關(guān).起爆器中有電流通過時(shí)它就會(huì)引爆.未到達(dá)設(shè)定起爆時(shí)間，起爆器上________（填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)________（選填“斷開”或“閉合”）.為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的________（選填“紅線”或“藍(lán)線”）.

根據(jù)如圖所示的的實(shí)物連接圖，在右面的框中畫出電路圖。

電路的識(shí)別：

（1）根據(jù)如圖1所示的實(shí)物電路，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖_______．

（2）如圖2所示是小紅同學(xué)連接的電路．如果合上開關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）；對(duì)于這個(gè)電路，只須拆掉導(dǎo)線________，就能成為燈L1和L2串聯(lián)的正確電路．

電學(xué)課中，老師曾講過“水果電池”，激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情．

（1）小歡把銅片和鋅片插入檸檬中，再連上電壓表，她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉(zhuǎn)動(dòng)起來了（如圖）．則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經(jīng)過電壓表流向________

（2）小剛把兩個(gè)水果電池串聯(lián)起來，再用電壓表測量電壓．示數(shù)如圖．則電壓為________

（3）你認(rèn)為影響水果電池電壓的因素可能有哪些？試寫出兩條．________

電流 定義：電荷的定向移動(dòng)形成電流．

方向：________定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍�效�?yīng)：熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)．

誰也沒有我跑得快！我是

A. 高速奔馳的磁懸浮列車

B. 讓萬物生長的陽光

C. 翱翔高空的超音速戰(zhàn)機(jī)

D. 運(yùn)載宇宙飛船的火箭