科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:單選題
如圖1是伏安法測(cè)量小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.小燈泡正常工作時(shí),滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2,則下列說(shuō)法中不正確的是
A. 在連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)斷開,并將變阻器阻值調(diào)至最大值
B. 如果將滑片P向b端滑動(dòng),則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率
C. 如果將滑片P向a端滑動(dòng),則電壓表的示數(shù)將變大
D. 小燈泡的額定功率為0.78W,此時(shí)電阻約為8.67Ω
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:單選題
小明同學(xué)練習(xí)用伏安法測(cè)電阻,他所測(cè)電阻的阻值約為2Ω,電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A.測(cè)量結(jié)束后,他得到的結(jié)論是待測(cè)電阻的阻值為10Ω,則他在測(cè)量中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是( )
A. 電壓表和電流表的位置接反了
B. 他沒有多次測(cè)量取平均值,致使誤差過(guò)大
C. 電壓表按15V量程讀數(shù),電流表按0.6A量程讀數(shù)
D. 電壓表按15V量程讀數(shù),電流表按3A量程讀數(shù)
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:單選題
在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,如果被測(cè)電阻大約為80Ω,選用的電源電壓為1.5V,選用的電流表量程為0.6A,對(duì)于電流表和電源電壓的選擇,下列說(shuō)法中正確的是
A. 電源選擇錯(cuò)誤,因此會(huì)燒壞電源
B. 電流表量程不合適,因此電流表無(wú)示數(shù)
C. 電源電壓選擇不當(dāng),電路中電流過(guò)小,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,讀數(shù)誤差大
D. 電流表量程選擇錯(cuò)誤,讀數(shù)誤差較大
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:單選題
在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一只標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡做實(shí)驗(yàn),正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡兩端電壓總不能達(dá)到3.8 V,原因可能是
A. 小燈泡出現(xiàn)了短路
B. 小燈泡出現(xiàn)了斷路
C. 選取的滑動(dòng)變阻器阻值太小
D. 電源電壓太低
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:填空題
伏安法測(cè)電阻的原理是________ ,其方法是用________ 測(cè)出待測(cè)電阻兩端的電壓,用________ 測(cè)出通過(guò)待測(cè)電阻的電流,再計(jì)算待測(cè)電阻的阻值.
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:填空題
利用伏安法測(cè)電阻時(shí)常常用到如圖所示的兩種電路,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電流表的內(nèi)阻約為10 Ω,電壓表的內(nèi)阻約為20 kΩ,待測(cè)電阻的阻值約為100 Ω,為了減小誤差,他應(yīng)該采用圖_________(選填“甲”或“乙”)所示的連接方法,利用該方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì)偏____________(選填“大”或“小”).
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài);若電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示,則被測(cè)電阻的阻值是_______Ω。
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:填空題
在“用電壓表、電流表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω,2A”的字樣,Rx為待測(cè)電阻。某同學(xué)能按圖所示的電路圖正確連接電路,當(dāng)他按操作規(guī)范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合電鍵K,電流表A的示數(shù)為I,然后他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,當(dāng)滑片P的位置恰好在中點(diǎn)時(shí),電流表A的示數(shù)為0.5安,則I的范圍是_______。
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)量一只約5Ω電阻R的精確阻值,連成如圖所示的電路。
(1)電路中有一處連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的連線。
(2)在虛線框內(nèi),根據(jù)改正后的電路畫出電路圖。
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科目: 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小夢(mèng)同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器最大阻值為R,接線柱接線牢固)。
(1)連接電路過(guò)程中開關(guān)應(yīng)該____,開關(guān)閉合前滑片滑到____處。
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是____(填“a”“b”“e”或“d”)。
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如表。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
電流I/A | 0.10 | 0.14 | |
電阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為___A. 第3次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是___,待測(cè)電阻值為____Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師組織大家做延伸實(shí)驗(yàn),他把A組的電流表給了B組,把B組的電壓表給了A組,讓A、B組利用現(xiàn)有器材完成測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。如果你在其中一個(gè)組,請(qǐng)把設(shè)計(jì)的電路圖畫在圖丙的虛線框內(nèi)。 ____
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