如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A. 感受發(fā)聲音叉的振動(dòng) B. 體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C. 估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D. 判斷聲音的傳播速度

2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性？

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速

如圖所示往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位高低，這是因?yàn)?/p>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高 B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大 D. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小

下列操作中，能改變物體發(fā)出聲音的音調(diào)的是

A. 用力撥動(dòng)琴弦 B. 給二胡的弦上涂一些松香

C. 用力敲打鼓 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕調(diào)節(jié)弦的松緊程度

為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周?chē)�環(huán)境噪聲的干擾,下面的措施中合理有效的是 (　　)

A. 教室內(nèi)保持安靜,不講話

B. 在教室周?chē)�植�?shù)

C. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩

D. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是

A. 機(jī)動(dòng)車(chē)輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B. 汽車(chē)排氣管上安裝消聲器

C. 清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D. 在城市街道兩旁種草植樹(shù)

百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是

A. 聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)                                 B. 看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)

C. 聽(tīng)到發(fā)令員的最后一聲口令開(kāi)始計(jì)時(shí)                   D. 看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開(kāi)始計(jì)時(shí)

小明在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦____而發(fā)聲;小明右手拉弓,左手不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的____.

比較牛和蚊子的叫聲，________的叫聲音調(diào)較高，________的叫聲響度大。