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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型:填空題

拿一張硬紙片,讓它在梳子齒上劃過,如圖所示,第一次快些,第二次慢些,你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象說明了什么?

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

編號
 

琴弦的材料
 

琴弦的長度/cm
 

琴弦的橫截面積/mm2
 


 


 

20
 

0.3
 


 


 


 


 


 


 

40
 

0.5
 


 

尼龍絲
 

30
 

0.5
 


 

尼龍絲
 

40
 

0.5
 

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型:實驗題

亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動時猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實驗來研究一下自己的猜測是否正確。于是在實驗室中實驗,下表是他在實驗時控制的琴弦條件.

控制條件

琴弦的材料

琴弦的長度/

琴弦的橫截面積/

A

20

0.3

B

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

(1)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號________的琴弦。

(2)如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,則他應(yīng)選用表中編號________的琴弦。

(3)探究過程通常采用下列步驟:①分析歸納;②實驗研究;③提出問題(或猜想)④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程,所采取的合理順序應(yīng)該是________。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.2我們怎樣聽見聲音 同步測試卷 題型:實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗;

(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗;

(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù);

編號

材料

長度/cm

橫截面積/mm2

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

________

________

F

100

0.76

G

80

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,必須進行的操作是________。

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

如圖所示,小演員正在進行擊鼓表演,以下說法正確的是()

A. 觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的

B. 演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大,音調(diào)越高

C. 觀眾離鼓越遠,感覺聲音越大

D. 觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

優(yōu)雅的《梁!非眯√崆倩蜾撉傺葑喽己苊烂,你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏,主要是依據(jù)聲音的( )

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 節(jié)奏

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

人們常對一套音響設(shè)備評頭論足,說它如何保真,音響高保真主要是指( )

A. 音調(diào)和響度 B. 響度與音色 C. 音調(diào)和音色 D. 音調(diào)、響度和音色

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

有些老師上課時使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴音設(shè)備,使講課聲音更加洪亮,這是為了增大聲音的()

A. 響度 B. 振幅 C. 音調(diào) D. 頻率

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

醫(yī)生在診病時使用聽診器,聽診器

A. 能使心臟振動的頻率增大 B. 能使心臟跳動的頻率減慢

C. 能改變心跳的音色,使聲音好聽些 D. 能減小聲音傳播過程中能量損失

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科目: 來源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題

如圖所示的幾個實驗中,能夠探究“聲音的響度與振幅的關(guān)系”的是()

A. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況

B. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動的情況

C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,聽鬧鐘的鈴聲變化情況

D. 小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽小剛的聲音

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同步練習(xí)冊答案