（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是:在_________一定時(shí),_________________越大,壓力作用效果越明顯.

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較________和________兩圖所示實(shí)驗(yàn),并初步得結(jié)論______________。

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是________________________。

A．船閘 B．輪船 C．水泵 D．飛機(jī)

（1）實(shí)驗(yàn)過程中分別在水平木板上鋪上毛巾、棉布的目的是_____________________

（2）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越______，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越__________。

（3）進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會做___________________運(yùn)動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的位置，為了使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 移動(dòng)（填“左”或“右”），目的是為了能在杠桿上 ．

（2）杠桿平衡后，若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼，那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛 個(gè)50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡．

（1）要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作____法。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體________的關(guān)系,

（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：_________和_________兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀__________。

（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 _________和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對比。

（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向__________的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

（6）某同學(xué)自制了一種比較液體壓強(qiáng)大小關(guān)系的器材，其結(jié)構(gòu)如下如圖甲。通過橡皮膜兩邊的凹凸情況來比較壓強(qiáng)大小，將此裝置置于水中（如圖乙），下列四幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況的________

A. p甲＞p乙，F甲=F乙

B. p甲＜p乙，F甲＜F乙

C. p甲＜p乙，F甲＞F乙

D. p甲=p乙， F甲=F乙

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

A. 水從瓶內(nèi)滲出來的結(jié)果

B. 空氣中水蒸氣遇冷的液化現(xiàn)象

C. 空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象

D. 瓶外壁上的水汽化產(chǎn)生的現(xiàn)象