A．聲音在空氣中的傳播速度都是340m／s

B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

C．只要物體在振動，我們?nèi)硕�就能聽到聲�?/span>

D．一切發(fā)聲物體都在振動

（1）當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時，處于______（“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．此時調(diào)節(jié)兩端的_______，使杠桿在水平位置平衡，這樣做主要是為了方便測量力臂。

（2）如圖丙所示，彈簧測力計在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是____________________________________。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有：__________和____________．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為_______N/kg．

（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_______________________________．

（1）小車通過全程的平均速度為________m/s

（2）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，會使所測全程時間偏_________，平均速度偏_______ 。

（3）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運(yùn)動的是_____ 。（選填如下圖中的選項(xiàng)字母）

A. B點(diǎn)掛5個鉤碼

B. C點(diǎn)掛4個鉤碼

C. D點(diǎn)掛1個鉤碼

D. D點(diǎn)掛2個鉤碼

（l）圖甲中A 、B 、C 三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃ ，說明此時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”) l 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的。

A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，目的是使摩擦力大小等于測力計讀數(shù)

B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測力計示數(shù)變大，說明壓力越大，摩擦力越大

C. 在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對桌面的壓力

D. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等

（1）其中一個實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該裝置存在的不足是_______。

（2）改正實(shí)驗(yàn)后，兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?/span>

分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：______________

（3）在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內(nèi)，下列說法正確的是______。

A．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能不變 B．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能增加

C．蠟不斷吸收熱量，內(nèi)能不變

（4）下圖是其中一個實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）。

(1)實(shí)驗(yàn)通過改變 來改變聲音的響度，通過改變 來改變聲音的音調(diào)．

(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是

(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)．

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計隱含的物理方法是比較法和 法．