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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象,例如:干燥天氣,穿在身上的化纖衣服會(huì)粘毛毛,這是_________現(xiàn)象;用潮濕的抹布擦冰箱的冷凍室,抹布會(huì)粘住,這是_________現(xiàn)象(填物態(tài)變化);用膠水可以將兩張紙粘在一起,這是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的___________力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一條入射光經(jīng)平面鏡反射后,反射光線與鏡面的夾角是30o,則入射角的度數(shù)是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.

(1)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,我們需要觀察,水沸騰時(shí)的和水沸騰時(shí)的
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),可能的原因是
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)水溫不變,水仍然沸騰,這短時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度(選填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,燒瓶?jī)?nèi)溫度降低,瓶?jī)?nèi)水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化的名稱),使瓶?jī)?nèi)氣壓(選填“升高”或“降低”),水的沸點(diǎn)(選填“升高”或“降低”),所以水又再次沸騰了.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是

A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用 B. 照相時(shí),景物在鏡頭二倍焦距以外

C. 投影儀利用凸透鏡成正立放大的實(shí)像 D. 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中的每一個(gè)滑輪質(zhì)量都相同,用它們分別將重物G1、G2提升相同的高度,不計(jì)滑輪組的摩擦和繩重,下列說(shuō)法正確的是

A若G1>G2,拉力做的額外功相同

B若G1=G2,拉力做的總功相同

C若G1=G2,甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率

D用甲乙其中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡(jiǎn)易密度秤的過(guò)程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說(shuō)法中,正確的是

A每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同

B秤的刻度值向右越來(lái)越大

C懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大

D減小M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同

1比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

2水的比熱容為42×103J/kg·℃,它的物理含義是

3甲乙兩圖中,燃燒相同質(zhì)量的燃料1和燃料2,時(shí),甲中液體溫度升高更多,燃料1的熱值 燃料2的熱值.(大于/小于

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水和沙子的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)器材如圖示,兩個(gè)相同的酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、兩支相同的溫度計(jì)。當(dāng)我們對(duì)水和沙子進(jìn)行加熱,并記下水和沙子升高10和20所需的時(shí)間,列表如下:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)間/min

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/min

沙子

200

2

4

200

10

20

請(qǐng)認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù)后回答下列問(wèn)題:

1從表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高相等的溫度時(shí),吸收的熱量 填“相同”或“不同”

2加熱相同時(shí)間,水和沙子, 溫度升高得快,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 吸熱能力強(qiáng),即 的比熱容較大。

3進(jìn)一步分析表格中的數(shù)據(jù)可知:水的比熱容的大小是沙子的比熱容的 倍。

4根據(jù)你的理解,如果讓你將質(zhì)量相等的沙子和水,用同樣的加熱器具加熱相等的時(shí)間, 的溫度升高得慢。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明拆開(kāi)一個(gè)用壞的電動(dòng)玩具車發(fā)現(xiàn),里面裝有一個(gè)電動(dòng)機(jī),它的工作原理是_____________________,它工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭A,用蠟燭B(與A相同)替代蠟燭A在玻璃板后的像.

(1)該實(shí)驗(yàn)用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,卻能在觀察到蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,因此選用透明玻璃板的目的是 . 實(shí)驗(yàn)中選取A,B兩支完全相同的蠟燭,目的是 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,手指放在蠟燭的燭芯頂部不會(huì)被燒疼(選填“A”或“B”).
(2)下列表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離. 實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第而組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是
A.選用的玻璃板太厚
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

物到玻璃板的距離/cm

15.30

23.02

25.60

28.50

像到玻璃板的距離/cm

15.30

23.15

25.60

28.50


(3)實(shí)驗(yàn)中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭的一側(cè)觀察.在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在像所在位置放一光屏后,人眼應(yīng)觀察光屏(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案