A. 1N的力是9.8 kg

B. 1kg＝9.8N

C. 質(zhì)量為9.8kg的物體，受到的重力是1N

D. 質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力是9.8N

（1）滑輪組提升重物所做的有用功是多少？

（2）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？

（3）動(dòng)滑輪的重力是多少？

（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0．1 m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為_____m/s。

（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為______m，滑輪組的機(jī)械效率為______。

（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W1有 _______W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1______η2 （兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_________的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。

A. 重心是指物體的幾何中心

B. 重心總在物體內(nèi)部

C. 同一物體，形狀改變時(shí)重心也有可能改變

D. 重力作用在物體的各部分，因此一個(gè)物體的重心有多個(gè)

【題目】如圖1，超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長(zhǎng)方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，在長(zhǎng)方體接觸容器底之前，分別記下長(zhǎng)方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為N．
（2）分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明物體浸沒(méi)于液體之前 ．
（3）分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明 ．
（4）圖2中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為 ．

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是和 ．